Hva betyr målet?

1.–2. trinnLes hos Udir

1. KM13806

   Du undrer deg over naturen, lager spørsmål og kobler dem til det du har opplevd.

   Udir sier: undre seg, utforske og lage spørsmål, og knytte dette til egne eller andres erfaringer

   Idéer til aktiviteter

   • Gå ut og finn tre ting du lurer på, og tegn spørsmålene.
   • Hvorfor flyter noen ting? Gjett først, og test ting i badekaret.
   • Naturvitenskapelig metode
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13816, 3.–4. trinnDu stiller spørsmål, gjetter svaret og undersøker om du hadde rett.
2. KM13807

   Du viser hva du fant ut, og forteller hvordan du fant det ut.

   Udir sier: presentere funnene sine og beskrive hvordan eleven har kommet fram til dem

   Idéer til aktiviteter

   • Vis familien hva du fant på turen, og fortell hvordan du fant det.
   • Tegn hva som skjedde i forsøket ditt, og forklar det til en voksen.
   • Naturvitenskapelig metode
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13817, 3.–4. trinnDu ordner data i tabeller og figurer og forklarer hva de viser.
3. KM13808

   Du finner på egne oppfinnelser og forteller om dem.

   Udir sier: presentere egne ideer til teknologiske oppfinnelser

   Idéer til aktiviteter

   • Tegn en oppfinnelse som kan hjelpe deg å rydde rommet.
   • Bygg en oppfinnelse av esker, dorullrør og tape, og fortell hva den gjør.
   • Teknologi
   • Teknologi
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13820, 3.–4. trinnDu undersøker ting som består av flere deler og hvordan delene virker sammen.
   2. KM13821, 3.–4. trinnDu lager et produkt som skal oppfylle bestemte krav.
4. KM13809

   Du undersøker hvordan ting og stoffer ser ut og kjennes, og sorterer dem.

   Udir sier: utforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike objekter, materialer og stoffer og sortere etter egenskaper

   Idéer til aktiviteter

   • Sorter ting som flyter, og ting som synker, i en balje med vann.
   • Samle ting som er harde, myke, glatte og ru, og sorter dem.
   • Stoffer og kjemi
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Energi og materie
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13822, 3.–4. trinnDu undersøker hva som skjer når stoffer blandes.
5. KM13815

   Du snakker om miljøvennlige valg og gjør noe for miljøet der du bor.

   Udir sier: samtale om hvordan vi kan ta miljøbevisste valg og gjennomføre lokale miljøtiltak

   Idéer til aktiviteter

   • Sorter søppel i plast, papir og matavfall sammen med en voksen.
   • Ta med en pose og plukk søppel på lekeplassen.
   • Miljø og bærekraft
   • Jorda og livet på jorda
   • Demokrati og medborgerskap
   • Bærekraftig utvikling
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13853, 5.–7. trinnDu forklarer hvorfor mange ulike arter er viktig, og gjør noe for å ta vare på naturen i nærmiljøet.
6. KM13810

   Du utforsker et naturområde og ser hvordan dyr og planter passer til stedet og hverandre.

   Udir sier: utforske et naturområde i nærmiljøet og beskrive hvordan noen organismer er tilpasset området og hverandre

   Idéer til aktiviteter

   • Løft på en stein i skogen – hvilke dyr bor der, og hvorfor?
   • Se på et tre og finn dyr og planter som lever på eller ved det.
   • Økosystemer
   • Dyr og planter
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Jorda og livet på jorda
   • Bærekraftig utvikling
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13819, 3.–4. trinnDu utforsker et naturområde og diskuterer hvordan det kan brukes uten å ødelegges.
   2. KM13825, 3.–4. trinnDu sammenligner hvordan dyr og planter er tilpasset der de bor, og hvorfor noen arter dør ut.
   3. KM13826, 3.–4. trinnDu lærer hva god dyrevelferd er og hvordan dyrs behov kan dekkes.
7. KM13811

   Du opplever naturen gjennom året og lærer hvordan året deles inn i norsk og samisk tradisjon.

   Udir sier: oppleve naturen til ulike årstider, reflektere over hvordan naturen er i endring, og hvorfor året deles inn på ulike måter i norsk og samisk tradisjon

   Idéer til aktiviteter

   • Ta bilde av det samme treet hver årstid og sammenlign.
   • Lær de åtte samiske årstidene og finn ut hvilken det er nå.
   • Vær og årstider
   • Samisk og tradisjonell kunnskap
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Jorda og livet på jorda
   • Bærekraftig utvikling
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13825, 3.–4. trinnDu sammenligner hvordan dyr og planter er tilpasset der de bor, og hvorfor noen arter dør ut.
   2. KM13827, 3.–4. trinnDu er med på å høste fra naturen og diskuterer hvordan vi kan bruke den bærekraftig.
8. KM13812

   Du måler og følger med på vær og himmel gjennom året.

   Udir sier: planlegge og gjennomføre undersøkelser av vær og himmelfenomener og sammenligne målinger, observasjoner og værtegn gjennom året

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en regnmåler av et glass og mål regnet hver dag i en uke.
   • Tegn været hver dag i en ukekalender med sol, skyer og regn.
   • Vær og årstider
   • Verdensrommet
   • Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
   • Jorda og livet på jorda
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13828, 3.–4. trinnDu forklarer vannets kretsløp og hvorfor vann er viktig for livet.
   2. KM13846, 5.–7. trinnDu forklarer og viser hvordan døgn, månefaser og årstider oppstår, og hvordan de påvirker livet.
9. KM13813

   Du utforsker sansene og hvordan vi bruker dem til å finne ut ting.

   Udir sier: utforske sansene gjennom lek ute og inne og samtale om hvordan sansene brukes til å samle informasjon

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en føleboks med ting i, og gjett hva det er uten å se.
   • Sitt stille ute i ett minutt – hva hører, lukter og ser du?
   • Kroppen
   • Kropp og helse
   • Folkehelse og livsmestring
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Dette er blant de første målene i faget.

   Fører til

   1. KM13829, 3.–4. trinnDu snakker om kjønn, kjønnsidentitet og hvordan mennesker får barn.
10. KM13814

    Du lærer om vanlige sykdommer og hvordan vi beskytter oss mot smitte.

    Udir sier: gi eksempler på noen vanlige sykdommer og samtale om hva man kan gjøre for å verne kroppen mot smittsomme sykdommer

    Idéer til aktiviteter

    • Vask hendene mens du synger «Hode, skulder, kne og tå» to ganger.
    • Hva er forkjølelse og omgangssyke? Snakk om hvordan vi unngår å smitte hverandre.
    • Helse og sykdom
    • Kropp og helse
    • Folkehelse og livsmestring
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13830, 3.–4. trinnDu forklarer hvordan hud og slimhinner beskytter kroppen mot sykdom.