Hva betyr målet?

Emne i Naturfag

Stoffer og kjemi

7 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Naturfag
  1. KM13809 1.–2. trinn

    Du undersøker hvordan ting og stoffer ser ut og kjennes, og sorterer dem.

    Udir sier: utforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike objekter, materialer og stoffer og sortere etter egenskaper

    Idéer til aktiviteter

    • Sorter ting som flyter, og ting som synker, i en balje med vann.
    • Samle ting som er harde, myke, glatte og ru, og sorter dem.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  2. KM13822 3.–4. trinn

    Du undersøker hva som skjer når stoffer blandes.

    Udir sier: utforske og beskrive hvordan noen stoffer kan endre seg når de blandes med andre stoffer

    Idéer til aktiviteter

    • Bland natron og eddik i en flaske og se hva som skjer med ballongen på toppen.
    • Rør sukker, salt og sand i hvert sitt glass med vann. Hva forsvinner?
    Bygger på og fører til
  3. KM13836 5.–7. trinn

    Du leser farevarsler på produkter og forstår hvorfor de er der.

    Udir sier: lese og forstå faremerking og reflektere over hensikten med disse

    Idéer til aktiviteter

    • Let etter faresymboler under vasken og forklar dem.
    • Lag en plakat over farepiktogrammene.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

  4. KM13841 5.–7. trinn

    Du utforsker smelting, fordamping og kjemiske reaksjoner, og beskriver hva som kjennetegner dem.

    Udir sier: utforske faseoverganger og kjemiske reaksjoner og beskrive hva som kjennetegner dem

    Idéer til aktiviteter

    • Lag karamell, is eller hjemmelaget ost og observer hva som skjer.
    • Brus og natron: hva skjer, og hvordan vet vi at det er en reaksjon?
    Bygger på og fører til
  5. KM13852 5.–7. trinn

    Du bruker partikkelmodellen til å forklare hvorfor stoffer er faste, flytende eller gass.

    Udir sier: bruke partikkelmodellen til å forklare faseoverganger og egenskapene til faste stoffer, væsker og gasser

    Udir forklarer: Partikkelmodellen er en enkel modell for å beskrive all materie. Den kan brukes til å forklare fysiske og kjemiske fenomener på mikronivå.

    Idéer til aktiviteter

    • Tegn partikler i is, vann og damp.
    • Hvorfor sprekker en full flaske i fryseren?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

  6. KM13861 8.–10. trinn

    Du utforsker kjemiske reaksjoner, massebevaring og forbrenning.

    Udir sier: utforske kjemiske reaksjoner, forklare massebevaring og gjøre rede for betydninger av noen forbrenningsreaksjoner

    Idéer til aktiviteter

    • Vei en flaske med eddik og en ballong med natron før og etter reaksjonen. Hva ser du?
    • Sett et glass over et tent telys sammen med en voksen, og forklar hvorfor flammen slokner.
    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  7. KM13862 8.–10. trinn

    Du bruker atommodeller og periodesystemet til å forklare stoffers egenskaper.

    Udir sier: bruke atommodeller og periodesystemet til å gjøre rede for egenskaper til grunnstoffer og kjemiske forbindelser

    Idéer til aktiviteter

    • Finn grunnstoffer hjemme, som aluminiumsfolie og kobbertråd, og slå dem opp i periodesystemet.
    • Bygg atommodeller av karbon, oksygen og natrium med modelleire og piperensere.
    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.