Hva betyr målet?

Emne i Naturfag

Helse og sykdom

5 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Naturfag
  1. KM13814 1.–2. trinn

    Du lærer om vanlige sykdommer og hvordan vi beskytter oss mot smitte.

    Udir sier: gi eksempler på noen vanlige sykdommer og samtale om hva man kan gjøre for å verne kroppen mot smittsomme sykdommer

    Idéer til aktiviteter

    • Vask hendene mens du synger «Hode, skulder, kne og tå» to ganger.
    • Hva er forkjølelse og omgangssyke? Snakk om hvordan vi unngår å smitte hverandre.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13830, 3.–4. trinnDu forklarer hvordan hud og slimhinner beskytter kroppen mot sykdom.
  2. KM13832 3.–4. trinn

    Du snakker om fysisk og psykisk helse og hva som påvirker den.

    Udir sier: samtale om hva fysisk og psykisk helse er, og drøfte hvordan livsstil og trivsel påvirker helse

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en «gladliste» over ting som gjør deg glad og frisk, og heng den opp.
    • Skriv ned hvor mye du sover, beveger deg og spiser grønnsaker i en uke.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13849, 5.–7. trinnDu lærer om endringer i kropp og følelser i puberteten og hvordan de kan påvirke deg.
  3. KM13830 3.–4. trinn

    Du forklarer hvordan hud og slimhinner beskytter kroppen mot sykdom.

    Udir sier: beskrive funksjoner i kroppens ytre forsvar og samtale om hvordan dette verner mot sykdom

    Idéer til aktiviteter

    • Strø glitter på hendene, vask dem og se hvor godt såpe fjerner «bakteriene».
    • Snakk om hvorfor vi har plaster på sår og nyser i albuen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13814, 1.–2. trinnDu lærer om vanlige sykdommer og hvordan vi beskytter oss mot smitte.

    Fører til

    Ingen senere mål bygger på dette.

  4. KM13873 8.–10. trinn

    Du sammenligner nervesystemet og hormonsystemet og hvordan rusmidler og medisiner påvirker dem.

    Udir sier: sammenligne nervesystemet og hormonsystemet og beskrive hvordan rusmidler, legemidler, miljøgifter og doping påvirker signalsystemene

    Idéer til aktiviteter

    • Test reaksjonstiden din ved å gripe en linjal som slippes. Hvordan påvirker trøtthet resultatet?
    • Lag en tabell som sammenligner nervesignaler og hormoner: fart, varighet og eksempler.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13850, 5.–7. trinnDu forklarer noen av kroppens systemer, som blodomløp og fordøyelse, og hvordan de virker sammen.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  5. KM13874 8.–10. trinn

    Du forklarer immunforsvaret, hvordan vaksiner virker og hva de betyr for folkehelsen.

    Udir sier: beskrive kroppens immunforsvar og hvordan vaksiner virker, og gjøre rede for hva vaksiner betyr for folkehelsen

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ut hvilke sykdommer barnevaksinasjonsprogrammet beskytter mot, og hvor vanlige de var før.
    • Lag en tegneserie om hvordan en vaksine lærer immunforsvaret å kjenne igjen et virus.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13850, 5.–7. trinnDu forklarer noen av kroppens systemer, som blodomløp og fordøyelse, og hvordan de virker sammen.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.