Hva betyr målet?

Musikk

Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

3.–4. trinnLes hos Udir

  1. KM13716

    Du synger og danser fra ulike musikkulturer, også samisk.

    Udir sier: utøve og utforske et repertoar av sanger og danser fra ulike musikkulturer, inkludert samisk musikkultur

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13712, 1.–2. trinnDu synger sangleker, sanger og danser fra din egen kultur og kulturarven.
    2. KM13714, 1.–2. trinnDu eksperimenterer med puls, rytme, tempo, melodi og styrke med stemme, kropp og instrumenter.

    Fører til

    1. KM13721, 5.–7. trinnDu synger, spiller og danser musikk fra i dag og fra historien.
    2. KM13725, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan gammel musikk påvirker musikk i dag.
  2. KM13718

    Du synger og spiller alene og sammen, på gehør og med enkle noter.

    Udir sier: synge og spille på instrumenter alene og sammen med andre ved bruk av gehør og enkel notasjon

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13712, 1.–2. trinnDu synger sangleker, sanger og danser fra din egen kultur og kulturarven.
    2. KM13713, 1.–2. trinnDu leker med lyd og stemme, lager mønstre og setter dem sammen til egen musikk.

    Fører til

    1. KM13723, 5.–7. trinnDu øver inn og framfører musikk, alene eller sammen, på gehør og med enkle noter.
  3. KM13717

    Du lager egen musikk av rytmer og melodier, også digitalt, og forteller hvordan.

    Udir sier: eksperimentere med rytmer, melodier og andre grunnelementer, sette sammen mønstre til komposisjoner, også ved bruk av digitale verktøy, og beskrive arbeidsprosesser og resultater

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13714, 1.–2. trinnDu eksperimenterer med puls, rytme, tempo, melodi og styrke med stemme, kropp og instrumenter.
    2. KM13713, 1.–2. trinnDu leker med lyd og stemme, lager mønstre og setter dem sammen til egen musikk.

    Fører til

    1. KM13722, 5.–7. trinnDu lytter, eksperimenterer og lager ny musikk med instrumenter, kropp, stemme eller andre lyder – og viser resultatet.
    2. KM13728, 5.–7. trinnDu bruker digitale verktøy til å lage, øve og bearbeide musikk.
  4. KM13719

    Du forteller om musikkopplevelser med enkle fagord.

    Udir sier: formidle egne musikkopplevelser og beskrive bruk av musikalske virkemidler ved hjelp av enkle fagbegreper

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13715, 1.–2. trinnDu forteller om musikkopplevelser med ord, tegning eller bevegelse.

    Fører til

    1. KM13729, 5.–7. trinnDu bruker fagord når du beskriver og tenker over musikk og øving.
    2. KM13726, 5.–7. trinnDu utforsker og forteller om musikkopplevelser.
    3. KM13727, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønn og kjønnsroller vises i musikk og dans, og lager uttrykk som utfordrer stereotypier.
    4. KM13724, 5.–7. trinnDu tenker over hvordan musikk kan være viktig for identiteten til folk og grupper.
  5. KM13720

    Du snakker om hvordan musikk brukes i ulike sammenhenger, som fester og sport.

    Udir sier: samtale om og reflektere over hvordan musikk skaper mening når den brukes i ulike sosiale sammenhenger

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13715, 1.–2. trinnDu forteller om musikkopplevelser med ord, tegning eller bevegelse.

    Fører til

    1. KM13726, 5.–7. trinnDu utforsker og forteller om musikkopplevelser.
    2. KM13727, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønn og kjønnsroller vises i musikk og dans, og lager uttrykk som utfordrer stereotypier.
    3. KM13724, 5.–7. trinnDu tenker over hvordan musikk kan være viktig for identiteten til folk og grupper.