Hva betyr målet?

Emne i Musikk

Musikkulturer og tradisjoner

4 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Musikk
  1. KM13716 3.–4. trinn

    Du synger og danser fra ulike musikkulturer, også samisk.

    Udir sier: utøve og utforske et repertoar av sanger og danser fra ulike musikkulturer, inkludert samisk musikkultur

    Idéer til aktiviteter

    • Lær en joik eller en samisk sang og en sang fra et annet land.
    • Lær en enkel folkedans, som en ringdans eller en dans fra et annet land.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13712, 1.–2. trinnDu synger sangleker, sanger og danser fra din egen kultur og kulturarven.
    2. KM13714, 1.–2. trinnDu eksperimenterer med puls, rytme, tempo, melodi og styrke med stemme, kropp og instrumenter.

    Fører til

    1. KM13721, 5.–7. trinnDu synger, spiller og danser musikk fra i dag og fra historien.
    2. KM13725, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan gammel musikk påvirker musikk i dag.
  2. KM13725 5.–7. trinn

    Du utforsker hvordan gammel musikk påvirker musikk i dag.

    Udir sier: utforske og drøfte hvordan musikk fra fortiden påvirker dagens musikk

    Idéer til aktiviteter

    • Finn en sang som låner fra klassisk musikk.
    • Lag en tidslinje fra blues til pop.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13716, 3.–4. trinnDu synger og danser fra ulike musikkulturer, også samisk.

    Fører til

    1. KM13735, 8.–10. trinnDu tenker over hvordan musikktradisjoner, også samiske, blir tatt vare på og fornyet.
    2. KM13733, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan musikk og dans henger sammen med historie og samfunn, og lager egne uttrykk om dagens utfordringer.
  3. KM13735 8.–10. trinn

    Du tenker over hvordan musikktradisjoner, også samiske, blir tatt vare på og fornyet.

    Udir sier: reflektere over hvordan musikalske tradisjoner, inkludert samiske musikktradisjoner, bevares og fornyes

    Idéer til aktiviteter

    • Lytt til joik og til samiske artister som blander joik med pop og elektronika.
    • Finn en gammel folkesang og hør hvordan nyere artister har laget sin egen versjon.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13725, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan gammel musikk påvirker musikk i dag.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM13733 8.–10. trinn

    Du utforsker hvordan musikk og dans henger sammen med historie og samfunn, og lager egne uttrykk om dagens utfordringer.

    Udir sier: utforske og reflektere over hvordan musikk, sang og dans som estetiske uttrykk er påvirket av og uttrykk for historiske og samfunnsmessige forhold, og skape musikalske uttrykk som tar opp utfordringer i samtiden

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ut hvordan protestsanger og hiphop har speilet sin tid, og lytt til eksempler.
    • Lag en låt eller rap om noe i samfunnet i dag som du mener er viktig.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13725, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan gammel musikk påvirker musikk i dag.
    2. KM13727, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønn og kjønnsroller vises i musikk og dans, og lager uttrykk som utfordrer stereotypier.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.