Hva betyr målet?

Kroppsøving

Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

1.–2. trinnLes hos Udir

  1. Du utforsker hvordan kroppen kan bevege seg i lek, alene og med andre.

    Udir sier: utforske egen kroppslig bevegelse i lek og andre aktiviteter, alene og sammen med andre

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  2. Du kryper, går, løper, hinker, hopper, lander, snur og ruller i ulike miljøer.

    Udir sier: utforske og gjennomføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, løpe, hinke, satse, lande, vende og rulle i ulike miljøer ut fra egne forutsetninger

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  3. Du øver på å kaste, ta imot og leke med baller og redskaper.

    Udir sier: øve på å avlevere, ta imot og leke med ulike redskaper og balltyper

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  4. Du leker og er i aktivitet sammen med andre på ulike steder.

    Udir sier: leke og være med sammen med andre i aktivitet i varierte bevegelsesmiljøer

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  5. Du blir kjent med vannet: dykker, flyter, glir og hopper uti.

    Udir sier: leke og utføre grunnleggende øvelser med tilvenning til vann, som å dykke, flyte, gli, skape framdrift, hoppe uti og orientere seg i vann

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  6. Du forstår og følger enkle regler i lek og spill.

    Udir sier: forstå og praktisere enkle regler for samspill i ulike bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  7. Du utforsker naturen i nærheten gjennom hele året.

    Udir sier: utforske naturen i nærmiljøet med varierte aktiviteter til ulike årstider

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  8. Du følger turregler og kler deg etter været.

    Udir sier: forstå og praktisere turregler og bruke klær etter vær og forhold i naturen

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  9. Du øver på å ferdes trygt i trafikken.

    Udir sier: øve på trygg ferdsel i trafikken

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

  10. Du øver på å være trygg ved vann og vet hvordan du tilkaller hjelp.

    Udir sier: øve på trygg ferdsel ved vann og på å tilkalle hjelp

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

3.–4. trinnLes hos Udir

  1. Du prøver leker, idretter, dans og andre aktiviteter.

    Udir sier: utforske og gjennomføre leker, idrettsaktiviteter, danser og andre bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til
  2. Du bruker kroppen til å utforske aktiviteter og utvikler grunnleggende bevegelser.

    Udir sier: bruke kroppen til å utforske aktiviteter og utvikle grunnleggende bevegelser

    Bygger på og fører til
  3. Du øver på å føre, kaste, sprette, sparke og ta imot ball.

    Udir sier: øve på og bruke basisferdigheter som å føre, kaste, sprette, sparke og ta imot ball i ulike bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til
  4. Du er svømmedyktig: faller uti på dypt vann, svømmer 100 m på magen, dykker, hviler 3 minutter og svømmer 100 m på ryggen.

    Udir sier: være svømmedyktig ved å falle uti på dypt vann, svømme 100 meter på magen, og underveis dykke ned og hente en gjenstand med hendene, stoppe og hvile i 3 minutter (og samtidig flyte på magen, orientere seg, rulle over og flyte på ryggen), og deretter svømme 100 meter på rygg og ta seg opp på land

    Bygger på og fører til
  5. Du forstår og følger regler for samspill i spill og aktiviteter.

    Udir sier: forstå og bruke regler for samhandling i spill og bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til
  6. Du forstår at kropper er ulike, og inkluderer andre i aktivitet.

    Udir sier: forstå kroppslig ulikhet mellom seg selv og andre, og inkludere andre i ulike bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til
  7. Du er ute og samarbeider med andre gjennom årstidene.

    Udir sier: utforske uteaktiviteter og samarbeide med andre under vekslende årstider i nærmiljøet

    Bygger på og fører til
  8. Du lager og bruker kart for å finne fram der du kjenner deg igjen.

    Udir sier: lage og bruke kart for å orientere seg i kjent terreng

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

  9. Du øver på å ferdes trygt i naturen uten å etterlate spor.

    Udir sier: øve på trygg og sporløs ferdsel i naturen

    Bygger på og fører til
  10. Du forstår og følger trafikkreglene.

    Udir sier: forstå og følge regler i trafikken

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13564, 1.–2. trinnDu øver på å ferdes trygt i trafikken.

5.–7. trinnLes hos Udir

  1. Du leker og spiller spill sammen med andre i ulike aktiviteter.

    Udir sier: utforske og gjennomføre lek og spill sammen med andre i ulike bevegelsesaktiviteter

    Idéer til aktiviteter

    • Organiser et lekestevne for venner.
    • Prøv en ny ballsport.
    Bygger på og fører til
  2. Du øver på bevegelser som består av flere deler, alene og sammen med andre.

    Udir sier: øve på sammensatte bevegelser, alene og sammen med andre

    Idéer til aktiviteter

    • Øv inn en kombinasjon i kickboksing, sirkus eller dans.
    • Lag en hinderløype.
    Bygger på og fører til
  3. Du gjør aktiviteter du selv er interessert i, som dans, friluftsliv og idrett.

    Udir sier: gjennomføre aktiviteter ut fra egne interesser og forutsetninger i dans, friluftsliv, idrettsaktiviteter og andre bevegelsesaktiviteter

    Idéer til aktiviteter

    • Delta fast i en idrett eller aktivitet du velger selv.
    • Prøv en ny aktivitet hver måned.
    Bygger på og fører til
  4. Du bruker kart, digitale verktøy og tegn i naturen for å finne fram.

    Udir sier: bruke kart, digitale verktøy og tegn i naturen til å orientere seg i natur og nærmiljø

    Idéer til aktiviteter

    • Gå en orienteringspost-tur eller turorientering.
    • Planlegg en tur med kart og følg ruten.
    Bygger på og fører til
  5. Du forstår og følger regler i spill og aktiviteter og respekterer resultatet.

    Udir sier: forstå og praktisere regler for aktivitet og spill og respektere resultatene

    Idéer til aktiviteter

    • Lær reglene i en ny sport og forklar dem til andre.
    • Vær dommer i et spill.
    Bygger på og fører til
  6. Du forstår at folk er ulike og deltar i aktiviteter tilpasset både deg og andre.

    Udir sier: forstå ulikheter mellom seg selv og andre og delta i bevegelsesaktiviteter som kan være tilpasset ikke bare egne forutsetninger, men også andres

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en lek som yngre søsken eller venner også kan være med på.
    • Prøv en aktivitet med tilpassede regler.
    Bygger på og fører til
  7. Du svømmer på magen, på ryggen og under vann.

    Udir sier: utføre grunnleggende teknikker i svømming på magen, på ryggen og under vann

    Idéer til aktiviteter

    • Ta svømmemerker.
    • Øv på ryggsvømming og å svømme under vann.
    Bygger på og fører til
  8. Du vurderer sikkerhet ute og i naturen og kan berge deg selv i vann.

    Udir sier: vurdere sikkerhet i uteaktivitet og naturferdsel og gjennomføre selvberging i vann

    Udir forklarer: Selvberging i vann kan gjennomføres enten innendørs eller utendørs eller både innendørs og utendørs

    Idéer til aktiviteter

    • Øv på å flyte og berge deg selv med klær på.
    • Lag sjekkliste før båttur eller skitur.
    Bygger på og fører til
  9. Du bruker nærmiljøet til friluftsliv og utforsker lokale friluftstradisjoner.

    Udir sier: bruke nærmiljøet og utforske lokale kulturer for friluftsliv

    Idéer til aktiviteter

    • Finn tre turmål i nærheten og besøk dem.
    • Lær om hvordan folk i området har brukt naturen.
    Bygger på og fører til
  10. Du forklarer allemannsretten: hva du har lov til når du ferdes og overnatter i naturen.

    Udir sier: gjøre rede for allemannsretten under ferdsel og opphold i naturen

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en plakat om allemannsretten.
    • Hvor kan du telte, og hvor lenge?
    Bygger på og fører til
  11. Du drar på overnattingstur og tenker over opplevelsene dine i naturen.

    Udir sier: gjennomføre overnattingstur og reflektere over egne naturopplevelser

    Idéer til aktiviteter

    • Sov i telt, lavvo eller gapahuk en natt.
    • Skriv eller tegn turdagbok etterpå.
    Bygger på og fører til

8.–10. trinnLes hos Udir

  1. Du utforsker hvordan du kan trene og ha det bra gjennom ulike aktiviteter.

    Udir sier: utforske egne muligheter til trening, helse og velvære gjennom lek, dans, friluftsliv, idrettsaktiviteter og andre bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  2. Du trener og blir bedre i mange ulike aktiviteter.

    Udir sier: trene på og utvikle ferdigheter i varierte bevegelsesaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  3. Du øver på danser fra ungdomskultur og andre kulturer, og lager egne danser med andre.

    Udir sier: øve på og gjennomføre danseaktiviteter fra ungdomskulturer og andre kulturer, og sammen med medelever skape og presentere dansekomposisjoner

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. Du tenker over hvordan kroppsbilder i media påvirker selvbilde og aktivitet.

    Udir sier: reflektere over hvordan ulike framstillinger av kropp i media og samfunnet påvirker bevegelsesaktivitet, kroppsidentitet og selvbilde

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  5. Du planlegger aktiviteter som kan gjøres selv om man er skadet eller syk.

    Udir sier: planlegge og gjennomføre bevegelsesaktiviteter som kan gjennomføres ved skader eller sykdom

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  6. Du bruker det du kan til å hjelpe andre til å bli bedre.

    Udir sier: bruke egne ferdigheter og kunnskaper på en slik måte at det kan medvirke til framgang for andre

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  7. Du anerkjenner at folk er ulike og inkluderer alle.

    Udir sier: anerkjenne ulikhet mellom seg selv og andre i bevegelsesaktiviteter og inkludere alle, uavhengig av forutsetninger

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  8. Du bruker ulike kart og digitale verktøy til å finne fram, også på ukjente steder.

    Udir sier: forstå flere typer kart og digitale verktøy og bruke dem til å orientere seg i kjente og ukjente miljøer

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  9. Du svømmer ulike teknikker og en lengre distanse ut fra eget mål.

    Udir sier: utføre varierte svømmeteknikker og svømme en lengre distanse basert på egen målsetting

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  10. Du kan redde andre i og ved vann ute i naturen.

    Udir sier: forstå og gjennomføre livredning i, på og ved vann ute i naturen

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  11. Du kan livreddende førstehjelp.

    Udir sier: forstå og gjennomføre livreddende førstehjelp

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  12. Du er på tur til ulike årstider, også med overnatting, og tenker over hva naturen betyr.

    Udir sier: gjennomføre friluftslivsaktiviteter til ulike årstider, også med overnatting ute, og reflektere over hva naturopplevelser kan bety for seg selv og andre

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  13. Du vurderer risiko ved uteaktiviteter og ferdes trygt og sporløst.

    Udir sier: vurdere risiko og sikkerhet ved ulike uteaktiviteter, og forstå og gjennomføre sporløs og trygg ferdsel

    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.