Hva betyr målet?

Kjerneelement i Norsk

Språket som system og mulighet

18 mål fordelt på trinn.

Tilbake til Norsk
  1. KM14145 1.–2. trinn

    Du leker med rim og rytme og hører lyder og stavelser i ord.

    Udir sier: leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14164, 3.–4. trinnDu leser med flyt og forståelse og bruker lesestrategier for å lære.
    2. KM14162, 3.–4. trinnDu beskriver, forteller og argumenterer og bruker språket kreativt.
  2. KM14144 1.–2. trinn

    Du bruker store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn.

    Udir sier: bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14157, 3.–4. trinnDu bruker komma og andre skilletegn.
    2. KM14159, 3.–4. trinnDu bruker ord som verb, substantiv og adjektiv når du snakker om tekster.
  3. KM14148 1.–2. trinn

    Du utforsker hvordan ord er bygget opp og hva de betyr.

    Udir sier: utforske og samtale om oppbygningen av og betydningen til ord og uttrykk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14159, 3.–4. trinnDu bruker ord som verb, substantiv og adjektiv når du snakker om tekster.
  4. KM14150 1.–2. trinn

    Du ser forskjellen på hvordan du snakker og hvordan vi skriver.

    Udir sier: utforske eget talespråk og samtale om forskjeller og likheter mellom talespråk og skriftspråk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14165, 3.–4. trinnDu utforsker språkene og dialektene rundt deg.
  5. KM14162 3.–4. trinn

    Du beskriver, forteller og argumenterer og bruker språket kreativt.

    Udir sier: beskrive, fortelle og argumentere muntlig og skriftlig og bruke språket på kreative måter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14145, 1.–2. trinnDu leker med rim og rytme og hører lyder og stavelser i ord.
    2. KM14143, 1.–2. trinnDu beskriver og forteller, både muntlig og skriftlig.

    Fører til

    1. KM14171, 5.–7. trinnDu leker med språket og prøver ulike virkemidler, som rim, overdrivelse og bilder.
    2. KM14181, 5.–7. trinnDu kan beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike tekster.
  6. KM14157 3.–4. trinn

    Du bruker komma og andre skilletegn.

    Udir sier: bruke komma og andre skilletegn i tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14144, 1.–2. trinnDu bruker store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn.

    Fører til

    1. KM14172, 5.–7. trinnDu skriver tekster med tydelig begynnelse, midt og slutt, og med riktig rettskriving og tegnsetting.
  7. KM14159 3.–4. trinn

    Du bruker ord som verb, substantiv og adjektiv når du snakker om tekster.

    Udir sier: bruke fagspråk om setningsoppbygning og bøying av verb, substantiv og adjektiv i samtaler om språk og om egne og andres tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14144, 1.–2. trinnDu bruker store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn.
    2. KM14148, 1.–2. trinnDu utforsker hvordan ord er bygget opp og hva de betyr.

    Fører til

    1. KM14174, 5.–7. trinnDu gir andre tilbakemelding på tekstene deres og bruker tilbakemeldinger til å forbedre egne tekster.
    2. KM14177, 5.–7. trinnDu bruker ord som substantiv, verb og setning når du snakker om tekster.
  8. KM14160 3.–4. trinn

    Du tenker over hvordan du snakker i ulike situasjoner og hvordan det påvirker andre.

    Udir sier: reflektere over hvordan språkbruken vår påvirker andre, og hvordan vi tilpasser og endrer språket i ulike situasjoner

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14149, 1.–2. trinnDu snakker om hvordan ord kan påvirke andre.

    Fører til

    1. KM14182, 5.–7. trinnDu tenker over hvordan du viser deg selv og andre på nett.
  9. KM14168 3.–4. trinn

    Du sammenligner ord og uttrykk på norsk og andre språk.

    Udir sier: sammenligne ord og uttrykk i norsk og andre språk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    Ingen senere mål bygger på dette.

  10. KM14171 5.–7. trinn

    Du leker med språket og prøver ulike virkemidler, som rim, overdrivelse og bilder.

    Udir sier: leke med språket og prøve ut ulike virkemidler og framstillingsmåter i muntlige og skriftlige tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv dikt, rap eller reklametekster med rim og overdrivelser.
    • Fortell samme historie som eventyr og som nyhetsmelding.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14162, 3.–4. trinnDu beskriver, forteller og argumenterer og bruker språket kreativt.

    Fører til

    1. KM14187, 8.–10. trinnDu skriver i ulike sjangre og leker med dem.
  11. KM14172 5.–7. trinn

    Du skriver tekster med tydelig begynnelse, midt og slutt, og med riktig rettskriving og tegnsetting.

    Udir sier: skrive tekster med tydelig struktur og mestre sentrale regler for rettskriving, ordbøying og tegnsetting

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en tekst med overskrift og avsnitt og rett den sammen med en voksen.
    • Lag en bruksanvisning trinn for trinn.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14157, 3.–4. trinnDu bruker komma og andre skilletegn.

    Fører til

    1. KM14191, 8.–10. trinnDu skriver sammenhengende tekster med riktig rettskriving og tegnsetting på hovedmål og sidemål.
  12. KM14177 5.–7. trinn

    Du bruker ord som substantiv, verb og setning når du snakker om tekster.

    Udir sier: bruke fagspråk og kunnskap om ordklasser og setningsoppbygning i samtale om egne og andres tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Finn alle adjektivene i en side og bytt dem ut – hva skjer med teksten?
    • Ordklassejakt i en tegneserie.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14159, 3.–4. trinnDu bruker ord som verb, substantiv og adjektiv når du snakker om tekster.

    Fører til

    1. KM14194, 8.–10. trinnDu bruker kunnskap om grammatikk, struktur og sjanger når du jobber med tekster.
  13. KM14178 5.–7. trinn

    Du sammenligner dialekten din med andre dialekter og med svensk og dansk.

    Udir sier: sammenligne talespråk i nærmiljøet med andre talespråkvarianter i Norge og med nabospråk

    Idéer til aktiviteter

    • Ta opp slektninger som snakker ulike dialekter og sammenlign ord.
    • Lag en ordliste: norsk, svensk, dansk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14165, 3.–4. trinnDu utforsker språkene og dialektene rundt deg.

    Fører til

    1. KM14196, 8.–10. trinnDu utforsker språklig mangfold i Norge og holdninger til ulike språk og dialekter.
  14. KM14192 8.–10. trinn

    Du kjenner igjen og bruker språklige virkemidler og overtalelsesteknikker (appellformer).

    Udir sier: gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14182, 5.–7. trinnDu tenker over hvordan du viser deg selv og andre på nett.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  15. KM14199 8.–10. trinn

    Du utforsker hvordan digitale medier endrer språk og kommunikasjon.

    Udir sier: utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14170, 5.–7. trinnDu forteller om et faglig tema muntlig, med og uten skjerm og bilder.
    2. KM14183, 5.–7. trinnDu ser hvordan tekst og bilder jobber sammen, og lager egne tekster med bilder, lyd eller video.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  16. KM14191 8.–10. trinn

    Du skriver sammenhengende tekster med riktig rettskriving og tegnsetting på hovedmål og sidemål.

    Udir sier: skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14172, 5.–7. trinnDu skriver tekster med tydelig begynnelse, midt og slutt, og med riktig rettskriving og tegnsetting.
    2. KM14175, 5.–7. trinnDu prøver å skrive på sidemålet (nynorsk hvis du skriver bokmål).

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  17. KM14194 8.–10. trinn

    Du bruker kunnskap om grammatikk, struktur og sjanger når du jobber med tekster.

    Udir sier: bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14174, 5.–7. trinnDu gir andre tilbakemelding på tekstene deres og bruker tilbakemeldinger til å forbedre egne tekster.
    2. KM14177, 5.–7. trinnDu bruker ord som substantiv, verb og setning når du snakker om tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  18. KM14187 8.–10. trinn

    Du skriver i ulike sjangre og leker med dem.

    Udir sier: uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14171, 5.–7. trinnDu leker med språket og prøver ulike virkemidler, som rim, overdrivelse og bilder.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.