Hva betyr målet?

Emne i Norsk

Sjangre

5 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Norsk
  1. KM14181 5.–7. trinn

    Du kan beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike tekster.

    Udir sier: beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en anmeldelse, en fortelling og et leserinnlegg om samme tema.
    • Lag en produktbeskrivelse til noe du har laget.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14162, 3.–4. trinnDu beskriver, forteller og argumenterer og bruker språket kreativt.

    Fører til

    1. KM14188, 8.–10. trinnDu informerer, forteller, argumenterer og reflekterer i ulike sjangre tilpasset mottakeren.
  2. KM14193 8.–10. trinn

    Du leser skjønnlitteratur og sakprosa og tenker over formål, sjanger og virkemidler.

    Udir sier: lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

    Idéer til aktiviteter

    • Les en novelle på nynorsk og en sakprosatekst om samme tema, og sammenlign formål og virkemidler.
    • Les en oversatt bok, for eksempel fra samisk, og diskuter hva som kan ha gått tapt i oversettelsen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14176, 5.–7. trinnDu leser mange slags tekster – dikt, fortellinger, faktatekster – også på nynorsk, svensk og dansk, og snakker om dem.
    2. KM14184, 5.–7. trinnDu leser samiske tekster på norsk, snakker om verdiene i dem og lærer å uttale samiske navn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  3. KM14188 8.–10. trinn

    Du informerer, forteller, argumenterer og reflekterer i ulike sjangre tilpasset mottakeren.

    Udir sier: informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv om samme hendelse som nyhetssak, kronikk og personlig blogginnlegg.
    • Lag en informasjonsvideo eller podkastepisode til yngre elever om noe du kan mye om.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14181, 5.–7. trinnDu kan beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM14194 8.–10. trinn

    Du bruker kunnskap om grammatikk, struktur og sjanger når du jobber med tekster.

    Udir sier: bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Analyser en novelle med fagbegreper som innledning, vendepunkt og avslutning, og skriv den om med ny slutt.
    • Gi respons på en venns tekst med fokus på setningsbygning, avsnitt og sjangertrekk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14174, 5.–7. trinnDu gir andre tilbakemelding på tekstene deres og bruker tilbakemeldinger til å forbedre egne tekster.
    2. KM14177, 5.–7. trinnDu bruker ord som substantiv, verb og setning når du snakker om tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  5. KM14187 8.–10. trinn

    Du skriver i ulike sjangre og leker med dem.

    Udir sier: uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en novelle som bare består av tekstmeldinger eller en chat mellom to personer.
    • Gjør om en kjent fortelling til et dikt, en rap eller et manus.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14171, 5.–7. trinnDu leker med språket og prøver ulike virkemidler, som rim, overdrivelse og bilder.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.