Hva betyr målet?

Kjerneelement i Norsk

Språklig mangfold

9 mål fordelt på trinn.

Tilbake til Norsk
  1. KM14150 1.–2. trinn

    Du ser forskjellen på hvordan du snakker og hvordan vi skriver.

    Udir sier: utforske eget talespråk og samtale om forskjeller og likheter mellom talespråk og skriftspråk

    Idéer til aktiviteter

    • Hvordan sier du «jeg» og «ikke»? Sammenlign med hvordan det skrives.
    • Hør på noen som snakker en annen dialekt, og finn ord som sies ulikt.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14165, 3.–4. trinnDu utforsker språkene og dialektene rundt deg.
  2. KM14168 3.–4. trinn

    Du sammenligner ord og uttrykk på norsk og andre språk.

    Udir sier: sammenligne ord og uttrykk i norsk og andre språk

    Idéer til aktiviteter

    • Lær å si «takk» og «god morgen» på tre andre språk.
    • Finn ord som er nesten like på norsk og engelsk eller tysk, som «hus» og «Haus».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    Ingen senere mål bygger på dette.

  3. KM14165 3.–4. trinn

    Du utforsker språkene og dialektene rundt deg.

    Udir sier: utforske og samtale om språklig variasjon og mangfold i nærmiljøet

    Idéer til aktiviteter

    • Gå på språkjakt i nærmiljøet og noter hvilke språk du ser på skilt og hører rundt deg.
    • Spør besteforeldre eller naboer hvordan de sier «jeg» og «ikke» på sin dialekt.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14150, 1.–2. trinnDu ser forskjellen på hvordan du snakker og hvordan vi skriver.

    Fører til

    1. KM14178, 5.–7. trinnDu sammenligner dialekten din med andre dialekter og med svensk og dansk.
  4. KM14161 3.–4. trinn

    Du ser likheter og forskjeller mellom bokmål og nynorsk.

    Udir sier: utforske forskjeller og likheter mellom skriving på hovedmål og sidemål

    Idéer til aktiviteter

    • Les samme sang på bokmål og nynorsk og finn ord som er ulike.
    • Lag et ordpar-spill med kort som «jeg» og «eg» eller «ikke» og «ikkje».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14175, 5.–7. trinnDu prøver å skrive på sidemålet (nynorsk hvis du skriver bokmål).
  5. KM14184 5.–7. trinn

    Du leser samiske tekster på norsk, snakker om verdiene i dem og lærer å uttale samiske navn.

    Udir sier: lese samiske tekster på norsk og samtale om verdiene som kommer til uttrykk, og hvordan stedsnavn og personnavn som inneholder de samiske bokstavene, uttales

    Idéer til aktiviteter

    • Les et samisk eventyr og snakk om hva det sier om natur og familie.
    • Finn samiske stedsnavn på kartet og øv på uttalen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14153, 3.–4. trinnDu leser og lytter til eventyr, sanger og faktabøker – også oversatt fra samisk og andre språk – og snakker om dem.

    Fører til

    1. KM14193, 8.–10. trinnDu leser skjønnlitteratur og sakprosa og tenker over formål, sjanger og virkemidler.
    2. KM14195, 8.–10. trinnDu forklarer hvorfor vi har bokmål og nynorsk og tenker over språkene i Norge i dag.
  6. KM14178 5.–7. trinn

    Du sammenligner dialekten din med andre dialekter og med svensk og dansk.

    Udir sier: sammenligne talespråk i nærmiljøet med andre talespråkvarianter i Norge og med nabospråk

    Idéer til aktiviteter

    • Ta opp slektninger som snakker ulike dialekter og sammenlign ord.
    • Lag en ordliste: norsk, svensk, dansk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14165, 3.–4. trinnDu utforsker språkene og dialektene rundt deg.

    Fører til

    1. KM14196, 8.–10. trinnDu utforsker språklig mangfold i Norge og holdninger til ulike språk og dialekter.
  7. KM14179 5.–7. trinn

    Du tenker over hvordan språket du bruker henger sammen med hvem du er.

    Udir sier: utforske og reflektere over sammenhengen mellom språk og identitet

    Idéer til aktiviteter

    • Hvordan snakker du med venner, besteforeldre og på nett?
    • Intervju noen som snakker flere språk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14196, 8.–10. trinnDu utforsker språklig mangfold i Norge og holdninger til ulike språk og dialekter.
  8. KM14195 8.–10. trinn

    Du forklarer hvorfor vi har bokmål og nynorsk og tenker over språkene i Norge i dag.

    Udir sier: forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en tidslinje over språkstriden fra Ivar Aasen og Knud Knudsen til i dag.
    • Undersøk hvilket skriftspråk kommunen din bruker, og intervju noen om hva de mener om nynorsk og bokmål.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14184, 5.–7. trinnDu leser samiske tekster på norsk, snakker om verdiene i dem og lærer å uttale samiske navn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  9. KM14196 8.–10. trinn

    Du utforsker språklig mangfold i Norge og holdninger til ulike språk og dialekter.

    Udir sier: utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talespråkvarianter

    Idéer til aktiviteter

    • Ta opp noen som snakker ulike dialekter, og sammenlign ord, uttale og grammatikk.
    • Diskuter hvilke dialekter og aksenter som blir brukt til ulike roller i filmer og serier, og hvorfor.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14178, 5.–7. trinnDu sammenligner dialekten din med andre dialekter og med svensk og dansk.
    2. KM14179, 5.–7. trinnDu tenker over hvordan språket du bruker henger sammen med hvem du er.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.