Hva betyr målet?

Samfunnsfag

Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

1.–2. trinnLes hos Udir

  1. KM14717

    Du lager egne spørsmål om samfunnet og presenterer dem.

    Udir sier: utvikle og presentere samfunnsfaglige spørsmål

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14673, 3.–4. trinnDu undersøker spørsmål om samfunnet, leter i kilder og vurderer hvor nyttige de er.
  2. KM14718

    Du snakker om hvordan kilder, også kart, kan gi svar på spørsmål om samfunnet.

    Udir sier: samtale om hvordan ulike kilder, inkludert kart, kan gi informasjon om samfunnsfaglige spørsmål

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14673, 3.–4. trinnDu undersøker spørsmål om samfunnet, leter i kilder og vurderer hvor nyttige de er.
  3. KM14719

    Du utforsker gamle bygninger, minnesmerker og landskapet der du bor.

    Udir sier: utforske og beskrive kulturminner og kultur- og naturlandskapet i nærmiljøet

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14669, 3.–4. trinnDu utforsker kulturminner og sammenligner hvordan folk levde da med hvordan vi lever nå.
    2. KM14672, 3.–4. trinnDu beskriver landskap i Norge og hvordan kart og kilder kan fortelle om dem.
  4. KM14720

    Du finner ut hvordan besteforeldre og oldeforeldre levde.

    Udir sier: utforske og presentere hvordan mennesker levde for én til to menneskealdre siden

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14669, 3.–4. trinnDu utforsker kulturminner og sammenligner hvordan folk levde da med hvordan vi lever nå.
  5. KM14721

    Du tenker over hvorfor folk mener og velger forskjellig.

    Udir sier: reflektere over hvorfor mennesker har ulike meninger og tar ulike valg

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14674, 3.–4. trinnDu snakker om hvorfor konflikter oppstår, lytter til andre og finner gode løsninger sammen.
    2. KM14677, 3.–4. trinnDu tenker over hvem som har makt, hva demokrati er, og hvordan du kan påvirke.
  6. KM14722

    Du snakker om vennskap og om å høre til.

    Udir sier: samtale om vennskap, tilhørighet og hva som påvirker relasjoner

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14674, 3.–4. trinnDu snakker om hvorfor konflikter oppstår, lytter til andre og finner gode løsninger sammen.
    2. KM14668, 3.–4. trinnDu snakker om identitet og fellesskap og hvordan det føles å stå utenfor.
  7. KM14728

    Du gir eksempler på mangfold i Norge, som ulike familier og folkegrupper, også samene.

    Udir sier: beskrive og gi eksempler på mangfold i Norge, med vekt på ulike familieformer og folkegrupper, inkludert det samiske urfolket

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14671, 3.–4. trinnDu forklarer hvorfor samene er urfolk og hvordan samisk liv har vært og er.
    2. KM14668, 3.–4. trinnDu snakker om identitet og fellesskap og hvordan det føles å stå utenfor.
    3. KM14684, 5.–7. trinnDu diskuterer likeverd og likestilling og foreslår hvordan man kan motarbeide fordommer og diskriminering.
  8. KM14723

    Du utforsker hvordan mennesker påvirker klima og miljø, og finner eksempler der du bor.

    Udir sier: utforske og gi eksempler på hvordan mennesker påvirker klima og miljø, og dokumentere hvordan påvirkningene kommer til syne i nærmiljøet

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14679, 3.–4. trinnDu gir eksempler på hva bærekraftig utvikling er.
  9. KM14724

    Du lærer hvilke rettigheter barn har og hva du kan gjøre hvis de blir brutt.

    Udir sier: presentere og gi eksempler på rettigheter barn har i Norge og verden, og hva barn kan gjøre ved brudd på disse rettighetene

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14670, 3.–4. trinnDu forteller om menneskerettigheter og barns rettigheter og hvorfor vi har dem.
  10. KM14725

    Du finner ut hvordan barn kan påvirke beslutninger og være med i demokratiet.

    Udir sier: utforske og gi eksempler på hvordan barn kan påvirke beslutninger og samarbeide om demokratiske prosesser

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14677, 3.–4. trinnDu tenker over hvem som har makt, hva demokrati er, og hvordan du kan påvirke.
    2. KM14678, 3.–4. trinnDu snakker om viktige offentlige tjenester, som sykehus og skole, og hva de betyr for folk.
  11. KM14726

    Du snakker om det som er fint og vanskelig med å være sammen på nett.

    Udir sier: samtale om muligheter og utfordringer ved digital samhandling

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14675, 3.–4. trinnDu snakker om personvern, hva som er greit å dele og hvordan du bruker dømmekraft på nett.
  12. KM14727

    Du snakker om følelser, kropp og grenser, og hvordan du sier fra og respekterer andres grenser.

    Udir sier: samtale om følelser, kropp, kjønn og seksualitet og hvordan egne og andres grenser kan uttrykkes og respekteres

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14676, 3.–4. trinnDu lærer om grenser for kroppen, hva vold og overgrep er, og hvor du kan få hjelp.
  13. KM14729

    Du finner eksempler på hvordan folk i ulike deler av verden påvirker hverandre.

    Udir sier: utforske og gi eksempler på hvordan mennesker i ulike deler av verden påvirker hverandres liv

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM14679, 3.–4. trinnDu gir eksempler på hva bærekraftig utvikling er.