Hva betyr målet?

KRLE

Målene er satt etter 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

8.–10. trinnLes hos Udir

  1. KM14612

    Du utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.

    Udir sier: utforske og presentere sentrale trekk ved kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner og deres utbredelse i dag

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
    2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  2. KM14623

    Du utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.

    Udir sier: utforske og drøfte hvordan kristendom og andre religioner inngår i historiske endringsprosesser globalt og nasjonalt

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
    2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  3. KM14624

    Du presenterer ideer fra humanisme og andre ikke-religiøse livssyn.

    Udir sier: undersøke og presentere sentrale ideer fra livssynshumanisme og andre ikke-religiøse livssyn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM14613

    Du utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.

    Udir sier: utforske og presentere religiøst mangfold og religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn

    Udir forklarer: Religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn kan omfatte utenfor i både geografisk, etnisk, kulturelt, teologisk og politisk betydning.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  5. KM14614

    Du forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.

    Udir sier: gjøre rede for og reflektere over samenes og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  6. KM14616

    Du bruker og diskuterer fagbegreper om religioner og livssyn.

    Udir sier: bruke og drøfte fagbegreper om religioner og livssyn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14607, 5.–7. trinnDu bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  7. KM14617

    Du sammenligner og vurderer kilder om religioner kritisk.

    Udir sier: sammenligne og vurdere kritisk ulike kilder til kunnskap om religioner og livssyn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14600, 5.–7. trinnDu utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  8. KM14615

    Du forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.

    Udir sier: gjøre rede for og reflektere over ulike syn på kjønn og seksualitet i kristendom og andre religioner og livssyn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  9. KM14622

    Du finner religiøse elementer i medier og populærkultur.

    Udir sier: utforske og presentere hvordan elementer fra kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk i medier og populærkultur

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14588, 1.–4. trinnDu snakker om kunst, musikk og bygninger fra religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  10. KM14625

    Du sammenligner etiske ideer fra viktige religiøse personer.

    Udir sier: utforske og sammenligne etiske ideer fra sentrale skikkelser i religiøse og livssynsbaserte tradisjoner

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  11. KM14626

    Du bruker ideer fra filosofer til å diskutere etiske spørsmål i dag.

    Udir sier: utforske etiske ideer fra sentrale skikkelser i filosofihistorien og anvende ideene til å drøfte aktuelle etiske spørsmål

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  12. KM14618

    Du setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.

    Udir sier: utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  13. KM14619

    Du tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  14. KM14620

    Du diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.

    Udir sier: identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon

    Udir forklarer: Her ligger en bred forståelse av kommunikasjon til grunn.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  15. KM14621

    Du diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.

    Udir sier: identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.