Hva betyr målet?

8.–10. trinnLes hos Udir

1. KM14612

   Du utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.

   Udir sier: utforske og presentere sentrale trekk ved kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner og deres utbredelse i dag

   Idéer til aktiviteter

   • Lag et kart over hvor i verden de største religionene er mest utbredt i dag.
   • Sammenlign SSB-tall for medlemmer i tros- og livssynssamfunn i Norge de siste 20 årene.
   • Kristendom
   • Andre religioner
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

2. KM14623

   Du utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.

   Udir sier: utforske og drøfte hvordan kristendom og andre religioner inngår i historiske endringsprosesser globalt og nasjonalt

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en tidslinje over reformasjonen i Norge og hva den endret.
   • Finn ut hvilken rolle kirkene spilte i borgerrettsbevegelsen i USA.
   • Religionshistorie
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

3. KM14624

   Du presenterer ideer fra humanisme og andre ikke-religiøse livssyn.

   Udir sier: undersøke og presentere sentrale ideer fra livssynshumanisme og andre ikke-religiøse livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Finn ut hva som skjer på en humanistisk konfirmasjon, og presenter tankene bak.
   • Lag en presentasjon om hva humanister mener om moral og mening uten tro på gud.
   • Livssyn og humanisme
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

4. KM14613

   Du utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.

   Udir sier: utforske og presentere religiøst mangfold og religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn

   Udir forklarer: Religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn kan omfatte utenfor i både geografisk, etnisk, kulturelt, teologisk og politisk betydning.

   Idéer til aktiviteter

   • Finn eksempler på meditasjon, yoga eller healing i butikker og på nett, og undersøk ideene bak.
   • Intervju noen om hva de tror på, selv om de ikke er med i et trossamfunn.
   • Andre religioner
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

5. KM14614

   Du forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.

   Udir sier: gjøre rede for og reflektere over samenes og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner

   Idéer til aktiviteter

   • Besøk en samisk utstilling på et museum og finn ut hva en sieidi og joik betyr.
   • Sammenlign samisk tradisjon med en annen urfolkstradisjon, for eksempel fra Australia eller Nord-Amerika.
   • Samer og urfolk
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

6. KM14616

   Du bruker og diskuterer fagbegreper om religioner og livssyn.

   Udir sier: bruke og drøfte fagbegreper om religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en ordliste med ti fagbegreper, som ritual og dogme, og bruk dem i en egen tekst.
   • Er fotball en religion? Diskuter spørsmålet og bruk fagbegreper i argumentene.
   • Fagbegreper og kilder
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14607, 5.–7. trinnDu bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

7. KM14617

   Du sammenligner og vurderer kilder om religioner kritisk.

   Udir sier: sammenligne og vurdere kritisk ulike kilder til kunnskap om religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Sammenlign hva et trossamfunns egen nettside og et leksikon skriver om samme religion.
   • Se en video om en religion på YouTube og vurder hvem som har laget den, og hvorfor.
   • Fagbegreper og kilder
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14600, 5.–7. trinnDu utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

8. KM14615

   Du forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.

   Udir sier: gjøre rede for og reflektere over ulike syn på kjønn og seksualitet i kristendom og andre religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Sammenlign hva ulike kirkesamfunn i Norge mener om likekjønnet ekteskap, og finn begrunnelsene.
   • Undersøk hvilke roller kvinner og menn har i to religioner, og presenter ulike syn nøytralt.
   • Familie, kjønn og samliv
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   • Folkehelse og livsmestring
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

9. KM14622

   Du finner religiøse elementer i medier og populærkultur.

   Udir sier: utforske og presentere hvordan elementer fra kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk i medier og populærkultur

   Idéer til aktiviteter

   • Finn religiøse symboler og fortellinger i en film, et spill eller en musikkvideo.
   • Analyser hvordan en nyhetssak framstiller en religion, og hvilke bilder som brukes.
   • Kunst og kultur
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14588, 1.–4. trinnDu snakker om kunst, musikk og bygninger fra religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

10. KM14625

    Du sammenligner etiske ideer fra viktige religiøse personer.

    Udir sier: utforske og sammenligne etiske ideer fra sentrale skikkelser i religiøse og livssynsbaserte tradisjoner

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign den gylne regel i kristendom, jødedom og buddhisme, og finn likheter og ulikheter.
    • Lag en podkast om Martin Luther King eller Gandhi og hvordan troen preget handlingene deres.
    • Etikk
    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

11. KM14626

    Du bruker ideer fra filosofer til å diskutere etiske spørsmål i dag.

    Udir sier: utforske etiske ideer fra sentrale skikkelser i filosofihistorien og anvende ideene til å drøfte aktuelle etiske spørsmål

    Idéer til aktiviteter

    • Bruk Kant og utilitarismen til å drøfte om det er greit å lyve for å beskytte en venn.
    • Hva ville Aristoteles ha sagt om sosiale medier? Skriv en kort samtale med ham.
    • Filosofi
    • Etikk
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

12. KM14618

    Du setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.

    Udir sier: utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning

    Idéer til aktiviteter

    • Delta i en debatt der du forsvarer et standpunkt du selv er uenig i.
    • Intervju noen med et annet syn og oppsummer det så godt at de selv er enige.
    • Respekt og toleranse
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

13. KM14619

    Du tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en dagbokside om hva som gir livet ditt mening.
    • Snakk med noen fra en annen generasjon eller kultur om hva et godt liv er.
    • Eksistensielle spørsmål
    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

14. KM14620

    Du diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.

    Udir sier: identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon

    Udir forklarer: Her ligger en bred forståelse av kommunikasjon til grunn.

    Idéer til aktiviteter

    • Er det greit å dele et bilde av en venn uten å spørre? Diskuter med familien.
    • Finn influensere som reklamerer uten å merke det, og diskuter om det er etisk.
    • Etikk
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

15. KM14621

    Du diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.

    Udir sier: identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ut hvor klærne dine er laget, og diskuter arbeidsforholdene der.
    • Velg et av FNs bærekraftsmål og presenter hvilke etiske valg det krever av oss.
    • Etikk
    • Menneskerettigheter
    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    • Bærekraftig utvikling
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.