Hva betyr målet?

1.–4. trinnLes hos Udir

1. KM14586

   Du utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

   Udir sier: utforske og beskrive hvordan kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk lokalt og regionalt

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14610, 5.–7. trinnDu utforsker og snakker om at det finnes mange retninger innenfor kristendom og andre religioner.
2. KM14597

   Du forteller viktige fortellinger og tanker fra kristendommen.

   Udir sier: samtale om og presentere sentrale fortellinger og trosforestillinger i kristen tradisjon

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
3. KM14598

   Du forteller viktige fortellinger og tanker fra andre religioner.

   Udir sier: samtale om og presentere sentrale fortellinger og trosforestillinger i østlige og vestlige religiøse tradisjoner

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.
4. KM14587

   Du sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

   Udir sier: sammenligne og presentere ulike årstider og høytider i kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner, som kulturarv

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.
5. KM14588

   Du snakker om kunst, musikk og bygninger fra religioner og livssyn.

   Udir sier: samtale om og presentere estetiske uttrykk fra kristendom og andre religioner og livssyn

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14622, 8.–10. trinnDu finner religiøse elementer i medier og populærkultur.
6. KM14596

   Du bruker enkle fagord når du snakker om religioner.

   Udir sier: bruke enkle fagbegreper i arbeidet med religioner og livssyn

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14607, 5.–7. trinnDu bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.
7. KM14589

   Du skiller mellom ulike kilder til kunnskap om religioner.

   Udir sier: skille mellom ulike kilder til kunnskap om religioner og livssyn

   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14600, 5.–7. trinnDu utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.
8. KM14594

   Du snakker om ulike måter å leve sammen i familier og samfunn.

   Udir sier: beskrive og samtale om ulike måter å leve sammen på i familie og samfunn

   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   • Folkehelse og livsmestring
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.
9. KM14590

   Du deltar i filosofiske samtaler sammen med andre.

   Udir sier: samarbeide med andre i filosofisk samtale

   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
10. KM14591

    Du finner og tenker over spørsmål om rett og galt.

    Udir sier: identifisere og reflektere over etiske spørsmål

    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.
    2. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.
11. KM14593

    Du snakker om hva som er rett og galt i hvordan vi lever og bruker ressurser.

    Udir sier: utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk

    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    • Bærekraftig utvikling
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
12. KM14592

    Du setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Udir sier: sette seg inn i og formidle egne og andres tanker, følelser og erfaringer

    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
    2. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.
13. KM14595

    Du snakker om menneskeverd, respekt og toleranse.

    Udir sier: samtale om hva menneskeverd, respekt og toleranse betyr og hva det innebærer for hvordan vi lever sammen

    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

5.–7. trinnLes hos Udir

1. KM14599

   Du forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

   Udir sier: gjøre rede for historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, inkludert samers og nasjonale minoriteters religions- og livssynshistorie

   Idéer til aktiviteter

   • Besøk en gammel kirke eller stavkirke og finn ut hvor gammel den er.
   • Lag tidslinje over religion i Norge.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14586, 1.–4. trinnDu utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

   Fører til

   1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
   2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
   3. KM14614, 8.–10. trinnDu forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.
2. KM14601

   Du beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.

   Udir sier: beskrive og presentere noen sentrale rituelle praksiser og etiske normer i kristendom

   Udir forklarer: Med praksiser menes både ritualer og regler/føringer/handlinger knyttet til hverdag og levesett.

   Idéer til aktiviteter

   • Hva skjer i dåp, konfirmasjon og bryllup?
   • Intervju noen om hvordan de feirer jul eller påske.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14597, 1.–4. trinnDu forteller viktige fortellinger og tanker fra kristendommen.
   2. KM14587, 1.–4. trinnDu sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
   2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
   3. KM14613, 8.–10. trinnDu utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.
3. KM14609

   Du beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Udir sier: beskrive og presentere noen sentrale rituelle praksiser og etiske normer fra østlige og vestlige religioner og livssynstradisjoner

   Idéer til aktiviteter

   • Besøk en moské, synagoge eller et tempel.
   • Sammenlign høytider fra tre religioner.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14598, 1.–4. trinnDu forteller viktige fortellinger og tanker fra andre religioner.
   2. KM14587, 1.–4. trinnDu sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
   2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
   3. KM14613, 8.–10. trinnDu utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.
4. KM14600

   Du utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.

   Udir sier: utforske og sammenligne tekster og materielle uttrykk som kilder til kunnskap om kulturarv knyttet til kristendom og ulike religions- og livssynstradisjoner

   Idéer til aktiviteter

   • Se på kunst i en kirke eller et museum og finn fortellingen bak.
   • Undersøk symboler i religiøs kunst og arkitektur.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14589, 1.–4. trinnDu skiller mellom ulike kilder til kunnskap om religioner.

   Fører til

   1. KM14617, 8.–10. trinnDu sammenligner og vurderer kilder om religioner kritisk.
5. KM14610

   Du utforsker og snakker om at det finnes mange retninger innenfor kristendom og andre religioner.

   Udir sier: utforske og samtale om mangfold både innenfor kristne trossamfunn og andre religionssamfunn

   Idéer til aktiviteter

   • Hva skiller katolikker, protestanter og ortodokse?
   • Snakk med noen som tror annerledes enn deg.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14586, 1.–4. trinnDu utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

   Fører til

   Ingen senere mål bygger på dette.

6. KM14607

   Du bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.

   Udir sier: bruke fagbegreper i arbeidet med religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en ordliste med fagord og tegn til hvert ord.
   • Forklar ord som ritual, profet og livssyn for en voksen.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14596, 1.–4. trinnDu bruker enkle fagord når du snakker om religioner.

   Fører til

   1. KM14616, 8.–10. trinnDu bruker og diskuterer fagbegreper om religioner og livssyn.
7. KM14606

   Du forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

   Udir sier: gjøre rede for ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Sammenlign navnefester og overgangsritualer.
   • Diskuter: hva er en familie?
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   • Folkehelse og livsmestring
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14594, 1.–4. trinnDu snakker om ulike måter å leve sammen i familier og samfunn.

   Fører til

   1. KM14615, 8.–10. trinnDu forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.
8. KM14602

   Du bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.

   Udir sier: bruke filosofiske tenkemåter i samtale og undring

   Idéer til aktiviteter

   • Filosofisk middagssamtale: kan en katt være lykkelig?
   • Hva er rettferdig? Tenk høyt sammen.
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14590, 1.–4. trinnDu deltar i filosofiske samtaler sammen med andre.
   2. KM14592, 1.–4. trinnDu setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

   Fører til

   Ingen senere mål bygger på dette.

9. KM14603

   Du snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

   Udir sier: samtale om og formidle etiske ideer fra sentrale skikkelser i religiøse og livssynsbaserte tradisjoner

   Idéer til aktiviteter

   • Hva lærte Jesus, Buddha eller Muhammed om å behandle andre?
   • Finn felles regler, som den gylne regel.
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14591, 1.–4. trinnDu finner og tenker over spørsmål om rett og galt.

   Fører til

   1. KM14624, 8.–10. trinnDu presenterer ideer fra humanisme og andre ikke-religiøse livssyn.
   2. KM14625, 8.–10. trinnDu sammenligner etiske ideer fra viktige religiøse personer.
10. KM14611

    Du snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.

    Udir sier: samtale om og formidle etiske ideer fra sentrale skikkelser i filosofihistorien

    Idéer til aktiviteter

    • Lær om Sokrates og prøv hans spørremetode.
    • Hva mente Aristoteles med et godt liv?
    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14591, 1.–4. trinnDu finner og tenker over spørsmål om rett og galt.

    Fører til

    1. KM14626, 8.–10. trinnDu bruker ideer fra filosofer til å diskutere etiske spørsmål i dag.
11. KM14604

    Du utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Udir sier: utforske og beskrive egne og andres perspektiver i etiske dilemmaer knyttet til hverdags- og samfunnsutfordringer

    Idéer til aktiviteter

    • Diskuter dilemmaer: skal du si ifra hvis en venn jukser?
    • Skriv en historie der hovedpersonen må ta et vanskelig valg.
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14592, 1.–4. trinnDu setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Fører til

    1. KM14618, 8.–10. trinnDu setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.
    2. KM14620, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.
12. KM14605

    Du tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til menneskets levesett og levekår og klodens framtid

    Idéer til aktiviteter

    • Hva er et godt liv? Hva trenger vi egentlig?
    • Skriv et brev til deg selv om 20 år.
    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    • Bærekraftig utvikling
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14593, 1.–4. trinnDu snakker om hva som er rett og galt i hvordan vi lever og bruker ressurser.

    Fører til

    1. KM14619, 8.–10. trinnDu tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.
    2. KM14621, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.
13. KM14608

    Du forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Udir sier: gjøre rede for hva menneskerettighetene innebærer for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteters situasjon i Norge

    Idéer til aktiviteter

    • Hva betyr ytringsfrihet – og har den grenser?
    • Les om en religiøs minoritet i Norge.
    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14595, 1.–4. trinnDu snakker om menneskeverd, respekt og toleranse.

    Fører til

    1. KM14619, 8.–10. trinnDu tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.
    2. KM14621, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.

8.–10. trinnLes hos Udir

1. KM14612

   Du utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.

   Udir sier: utforske og presentere sentrale trekk ved kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner og deres utbredelse i dag

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

2. KM14623

   Du utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.

   Udir sier: utforske og drøfte hvordan kristendom og andre religioner inngår i historiske endringsprosesser globalt og nasjonalt

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

3. KM14624

   Du presenterer ideer fra humanisme og andre ikke-religiøse livssyn.

   Udir sier: undersøke og presentere sentrale ideer fra livssynshumanisme og andre ikke-religiøse livssyn

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

4. KM14613

   Du utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.

   Udir sier: utforske og presentere religiøst mangfold og religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn

   Udir forklarer: Religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn kan omfatte utenfor i både geografisk, etnisk, kulturelt, teologisk og politisk betydning.

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

5. KM14614

   Du forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.

   Udir sier: gjøre rede for og reflektere over samenes og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

6. KM14616

   Du bruker og diskuterer fagbegreper om religioner og livssyn.

   Udir sier: bruke og drøfte fagbegreper om religioner og livssyn

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14607, 5.–7. trinnDu bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

7. KM14617

   Du sammenligner og vurderer kilder om religioner kritisk.

   Udir sier: sammenligne og vurdere kritisk ulike kilder til kunnskap om religioner og livssyn

   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14600, 5.–7. trinnDu utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

8. KM14615

   Du forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.

   Udir sier: gjøre rede for og reflektere over ulike syn på kjønn og seksualitet i kristendom og andre religioner og livssyn

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   • Folkehelse og livsmestring
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

9. KM14622

   Du finner religiøse elementer i medier og populærkultur.

   Udir sier: utforske og presentere hvordan elementer fra kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk i medier og populærkultur

   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   1. KM14588, 1.–4. trinnDu snakker om kunst, musikk og bygninger fra religioner og livssyn.

   Fører til

   Siste trinn i grunnskolen.

10. KM14625

    Du sammenligner etiske ideer fra viktige religiøse personer.

    Udir sier: utforske og sammenligne etiske ideer fra sentrale skikkelser i religiøse og livssynsbaserte tradisjoner

    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

11. KM14626

    Du bruker ideer fra filosofer til å diskutere etiske spørsmål i dag.

    Udir sier: utforske etiske ideer fra sentrale skikkelser i filosofihistorien og anvende ideene til å drøfte aktuelle etiske spørsmål

    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

12. KM14618

    Du setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.

    Udir sier: utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning

    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

13. KM14619

    Du tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn

    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

14. KM14620

    Du diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.

    Udir sier: identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon

    Udir forklarer: Her ligger en bred forståelse av kommunikasjon til grunn.

    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

15. KM14621

    Du diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.

    Udir sier: identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom

    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    • Bærekraftig utvikling
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.