Hva betyr målet?

Kjerneelement i KRLE

Kunne ta andres perspektiv

24 mål fordelt på trinn.

Tilbake til KRLE
  1. KM14586 1.–4. trinn

    Du utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

    Udir sier: utforske og beskrive hvordan kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk lokalt og regionalt

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
    2. KM14610, 5.–7. trinnDu utforsker og snakker om at det finnes mange retninger innenfor kristendom og andre religioner.
  2. KM14587 1.–4. trinn

    Du sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

    Udir sier: sammenligne og presentere ulike årstider og høytider i kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner, som kulturarv

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.
  3. KM14594 1.–4. trinn

    Du snakker om ulike måter å leve sammen i familier og samfunn.

    Udir sier: beskrive og samtale om ulike måter å leve sammen på i familie og samfunn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.
  4. KM14590 1.–4. trinn

    Du deltar i filosofiske samtaler sammen med andre.

    Udir sier: samarbeide med andre i filosofisk samtale

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
  5. KM14591 1.–4. trinn

    Du finner og tenker over spørsmål om rett og galt.

    Udir sier: identifisere og reflektere over etiske spørsmål

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.
    2. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.
  6. KM14593 1.–4. trinn

    Du snakker om hva som er rett og galt i hvordan vi lever og bruker ressurser.

    Udir sier: utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
  7. KM14592 1.–4. trinn

    Du setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Udir sier: sette seg inn i og formidle egne og andres tanker, følelser og erfaringer

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
    2. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.
  8. KM14595 1.–4. trinn

    Du snakker om menneskeverd, respekt og toleranse.

    Udir sier: samtale om hva menneskeverd, respekt og toleranse betyr og hva det innebærer for hvordan vi lever sammen

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.
  9. KM14599 5.–7. trinn

    Du forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

    Udir sier: gjøre rede for historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, inkludert samers og nasjonale minoriteters religions- og livssynshistorie

    Idéer til aktiviteter

    • Besøk en gammel kirke eller stavkirke og finn ut hvor gammel den er.
    • Lag tidslinje over religion i Norge.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14586, 1.–4. trinnDu utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

    Fører til

    1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
    2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
    3. KM14614, 8.–10. trinnDu forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.
  10. KM14601 5.–7. trinn

    Du beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.

    Udir sier: beskrive og presentere noen sentrale rituelle praksiser og etiske normer i kristendom

    Udir forklarer: Med praksiser menes både ritualer og regler/føringer/handlinger knyttet til hverdag og levesett.

    Idéer til aktiviteter

    • Hva skjer i dåp, konfirmasjon og bryllup?
    • Intervju noen om hvordan de feirer jul eller påske.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14597, 1.–4. trinnDu forteller viktige fortellinger og tanker fra kristendommen.
    2. KM14587, 1.–4. trinnDu sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
    2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
    3. KM14613, 8.–10. trinnDu utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.
  11. KM14609 5.–7. trinn

    Du beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Udir sier: beskrive og presentere noen sentrale rituelle praksiser og etiske normer fra østlige og vestlige religioner og livssynstradisjoner

    Idéer til aktiviteter

    • Besøk en moské, synagoge eller et tempel.
    • Sammenlign høytider fra tre religioner.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14598, 1.–4. trinnDu forteller viktige fortellinger og tanker fra andre religioner.
    2. KM14587, 1.–4. trinnDu sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    1. KM14612, 8.–10. trinnDu utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.
    2. KM14623, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan religioner har vært med på historiske endringer.
    3. KM14613, 8.–10. trinnDu utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.
  12. KM14606 5.–7. trinn

    Du forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

    Udir sier: gjøre rede for ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign navnefester og overgangsritualer.
    • Diskuter: hva er en familie?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14594, 1.–4. trinnDu snakker om ulike måter å leve sammen i familier og samfunn.

    Fører til

    1. KM14615, 8.–10. trinnDu forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.
  13. KM14602 5.–7. trinn

    Du bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.

    Udir sier: bruke filosofiske tenkemåter i samtale og undring

    Idéer til aktiviteter

    • Filosofisk middagssamtale: kan en katt være lykkelig?
    • Hva er rettferdig? Tenk høyt sammen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14590, 1.–4. trinnDu deltar i filosofiske samtaler sammen med andre.
    2. KM14592, 1.–4. trinnDu setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Fører til

    Ingen senere mål bygger på dette.

  14. KM14604 5.–7. trinn

    Du utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Udir sier: utforske og beskrive egne og andres perspektiver i etiske dilemmaer knyttet til hverdags- og samfunnsutfordringer

    Idéer til aktiviteter

    • Diskuter dilemmaer: skal du si ifra hvis en venn jukser?
    • Skriv en historie der hovedpersonen må ta et vanskelig valg.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14592, 1.–4. trinnDu setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Fører til

    1. KM14618, 8.–10. trinnDu setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.
    2. KM14620, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.
  15. KM14605 5.–7. trinn

    Du tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til menneskets levesett og levekår og klodens framtid

    Idéer til aktiviteter

    • Hva er et godt liv? Hva trenger vi egentlig?
    • Skriv et brev til deg selv om 20 år.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14593, 1.–4. trinnDu snakker om hva som er rett og galt i hvordan vi lever og bruker ressurser.

    Fører til

    1. KM14619, 8.–10. trinnDu tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.
    2. KM14621, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.
  16. KM14608 5.–7. trinn

    Du forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Udir sier: gjøre rede for hva menneskerettighetene innebærer for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteters situasjon i Norge

    Idéer til aktiviteter

    • Hva betyr ytringsfrihet – og har den grenser?
    • Les om en religiøs minoritet i Norge.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14595, 1.–4. trinnDu snakker om menneskeverd, respekt og toleranse.

    Fører til

    1. KM14619, 8.–10. trinnDu tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.
    2. KM14621, 8.–10. trinnDu diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.
  17. KM14612 8.–10. trinn

    Du utforsker hovedtrekk ved religioner og livssyn og hvor utbredt de er i dag.

    Udir sier: utforske og presentere sentrale trekk ved kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner og deres utbredelse i dag

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
    2. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    3. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  18. KM14613 8.–10. trinn

    Du utforsker religiøst mangfold også utenfor de store trossamfunnene.

    Udir sier: utforske og presentere religiøst mangfold og religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn

    Udir forklarer: Religiøse praksiser utenfor etablerte religionssamfunn kan omfatte utenfor i både geografisk, etnisk, kulturelt, teologisk og politisk betydning.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
    2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  19. KM14614 8.–10. trinn

    Du forklarer samiske og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner.

    Udir sier: gjøre rede for og reflektere over samenes og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  20. KM14615 8.–10. trinn

    Du forklarer ulike syn på kjønn og seksualitet i religioner og livssyn.

    Udir sier: gjøre rede for og reflektere over ulike syn på kjønn og seksualitet i kristendom og andre religioner og livssyn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  21. KM14618 8.–10. trinn

    Du setter deg inn i andres syn og håndterer uenighet.

    Udir sier: utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  22. KM14619 8.–10. trinn

    Du tenker over store livsspørsmål ved å vokse opp i en mangfoldig verden.

    Udir sier: reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  23. KM14620 8.–10. trinn

    Du diskuterer etiske spørsmål rundt kommunikasjon.

    Udir sier: identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon

    Udir forklarer: Her ligger en bred forståelse av kommunikasjon til grunn.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  24. KM14621 8.–10. trinn

    Du diskuterer etiske spørsmål om menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom.

    Udir sier: identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
    2. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.