Hva betyr målet?

1.–4. trinnLes hos Udir

1. KM14586

   Du utforsker hvordan religioner og livssyn synes der du bor.

   Udir sier: utforske og beskrive hvordan kristendom og andre religioner og livssyn kommer til uttrykk lokalt og regionalt

   Idéer til aktiviteter

   • Gå en tur og se etter kirker, moskeer, templer eller andre livssynshus der du bor.
   • Besøk en kirke, en moské eller et annet trossamfunn og spør hva som skjer der.
   • Kristendom
   • Andre religioner
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14599, 5.–7. trinnDu forklarer historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, også samisk og hos nasjonale minoriteter.
   2. KM14610, 5.–7. trinnDu utforsker og snakker om at det finnes mange retninger innenfor kristendom og andre religioner.
2. KM14597

   Du forteller viktige fortellinger og tanker fra kristendommen.

   Udir sier: samtale om og presentere sentrale fortellinger og trosforestillinger i kristen tradisjon

   Idéer til aktiviteter

   • Les en fortelling fra Bibelen, for eksempel om Noah eller den bortkomne sønnen, og tegn den.
   • Spill ut juleevangeliet eller påskefortellingen med familien eller kosedyr.
   • Kristendom
   • Fortellinger og tro
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
3. KM14598

   Du forteller viktige fortellinger og tanker fra andre religioner.

   Udir sier: samtale om og presentere sentrale fortellinger og trosforestillinger i østlige og vestlige religiøse tradisjoner

   Idéer til aktiviteter

   • Les en fortelling fra islam, jødedommen, hinduismen eller buddhismen og fortell den videre.
   • Lag et lite dukketeater om en fortelling fra en annen religion enn kristendommen.
   • Andre religioner
   • Fortellinger og tro
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.
4. KM14587

   Du sammenligner høytider og årstider i ulike religioner og livssyn.

   Udir sier: sammenligne og presentere ulike årstider og høytider i kristendom og andre religions- og livssynstradisjoner, som kulturarv

   Idéer til aktiviteter

   • Lag en høytidskalender for året med jul, id, divali, pesach og humanistisk konfirmasjon.
   • Lag pynt eller mat som hører til en høytid fra en annen religion eller livssyn enn din egen.
   • Ritualer og høytider
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   • Kunne ta andres perspektiv
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14601, 5.–7. trinnDu beskriver og forteller om viktige ritualer og regler for godt liv i kristendommen.
   2. KM14609, 5.–7. trinnDu beskriver ritualer og etiske regler fra ulike religioner og livssyn.
5. KM14588

   Du snakker om kunst, musikk og bygninger fra religioner og livssyn.

   Udir sier: samtale om og presentere estetiske uttrykk fra kristendom og andre religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Se på glassmalerier, mosaikk eller mønstre i et gudshus og tegn det du liker best.
   • Lytt til en salme og en sang fra en annen religion, og snakk om hvordan de føles.
   • Kunst og kultur
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14622, 8.–10. trinnDu finner religiøse elementer i medier og populærkultur.
6. KM14596

   Du bruker enkle fagord når du snakker om religioner.

   Udir sier: bruke enkle fagbegreper i arbeidet med religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Lag et bildeleksikon med ord som «kirke», «moské», «bønn» og «høytid».
   • Spill memory med ord og bilder fra ulike religioner og livssyn.
   • Fagbegreper og kilder
   • Kjennskap til religioner og livssyn
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14607, 5.–7. trinnDu bruker riktige fagord når du snakker om religioner og livssyn.
7. KM14589

   Du skiller mellom ulike kilder til kunnskap om religioner.

   Udir sier: skille mellom ulike kilder til kunnskap om religioner og livssyn

   Idéer til aktiviteter

   • Spør noen som tilhører en religion om hvordan de feirer, og sammenlign med det en bok forteller.
   • Snakk om forskjellen på å lese om en religion og å høre noen fortelle om sin egen tro.
   • Fagbegreper og kilder
   • Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14600, 5.–7. trinnDu utforsker tekster, bygninger og gjenstander som kilder til kulturarv fra religioner og livssyn.
8. KM14594

   Du snakker om ulike måter å leve sammen i familier og samfunn.

   Udir sier: beskrive og samtale om ulike måter å leve sammen på i familie og samfunn

   Idéer til aktiviteter

   • Tegn familien din og snakk om at familier kan se svært forskjellige ut.
   • Les en bildebok om ulike familier og finn likheter og ulikheter med din egen.
   • Familie, kjønn og samliv
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   • Folkehelse og livsmestring
   • Demokrati og medborgerskap
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14606, 5.–7. trinnDu forklarer ulike syn på barndom, familie og samliv i religioner og livssyn.
9. KM14590

   Du deltar i filosofiske samtaler sammen med andre.

   Udir sier: samarbeide med andre i filosofisk samtale

   Idéer til aktiviteter

   • Hold en filosofisk samtale ved middagsbordet: Kan en robot være en venn? Lytt til alle.
   • Trekk spørsmål fra en «undringskrukke», som «Hva er lykke?», og snakk om dem sammen.
   • Filosofi
   • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
   • Kunne ta andres perspektiv
   • Etisk refleksjon
   Bygger på og fører til

   Bygger på

   Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

   Fører til

   1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
10. KM14591

    Du finner og tenker over spørsmål om rett og galt.

    Udir sier: identifisere og reflektere over etiske spørsmål

    Idéer til aktiviteter

    • Er det greit å lyve for å glede noen? Snakk om det og finn gode grunner for ulike svar.
    • Les en fabel eller et eventyr og snakk om hvem som gjorde rett og galt.
    • Etikk
    • Kjennskap til religioner og livssyn
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14603, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra viktige personer i religioner og livssyn.
    2. KM14611, 5.–7. trinnDu snakker om etiske ideer fra kjente filosofer.
11. KM14593

    Du snakker om hva som er rett og galt i hvordan vi lever og bruker ressurser.

    Udir sier: utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk

    Idéer til aktiviteter

    • Snakk om hvorfor vi ikke bør kaste mat, og lag en rett av rester sammen.
    • Er det greit å kjøpe mange leker man ikke trenger? Snakk om det og gi bort noe du ikke bruker.
    • Etikk
    • Utforsking av eksistensielle spørsmål og svar
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    • Bærekraftig utvikling
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14605, 5.–7. trinnDu tenker over store spørsmål om hvordan vi lever og om jordas framtid.
12. KM14592

    Du setter deg inn i og forteller om egne og andres tanker og følelser.

    Udir sier: sette seg inn i og formidle egne og andres tanker, følelser og erfaringer

    Idéer til aktiviteter

    • Lek «følelsesmimikk» – vis en følelse med ansiktet og la de andre gjette.
    • Skriv en dagbok fra et kosedyrs eller en klassekamerats synsvinkel.
    • Respekt og toleranse
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Folkehelse og livsmestring
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14602, 5.–7. trinnDu bruker filosofiske spørsmål og undring i samtaler.
    2. KM14604, 5.–7. trinnDu utforsker egne og andres perspektiver i vanskelige valg i hverdagen og samfunnet.
13. KM14595

    Du snakker om menneskeverd, respekt og toleranse.

    Udir sier: samtale om hva menneskeverd, respekt og toleranse betyr og hva det innebærer for hvordan vi lever sammen

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en vennskapsplakat med regler for hvordan vi viser respekt for hverandre.
    • Snakk om hvorfor alle mennesker er like mye verdt, selv om vi er forskjellige.
    • Respekt og toleranse
    • Kunne ta andres perspektiv
    • Etisk refleksjon
    • Demokrati og medborgerskap
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM14608, 5.–7. trinnDu forklarer hva menneskerettighetene betyr for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteter i Norge.