Hva betyr målet?

Emne i Kunst og håndverk

Visuelle virkemidler

7 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Kunst og håndverk
  1. KM13517 1.–2. trinn

    Du utforsker ulike bilder og former og bygger videre på andres ideer.

    Udir sier: utforske ulike visuelle uttrykk og bygge videre på andres ideer i eget skapende arbeid

    Idéer til aktiviteter

    • Se på et maleri og lag din egen versjon der du endrer noe.
    • Tegn videre på en tegning noen andre har begynt på.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13525, 3.–4. trinnDu går gjennom en designprosess: finne inspirasjon, prøve ut, velge og lage.
    2. KM13529, 3.–4. trinnDu tolker former og symboler fra ulike kulturer og bruker dem i egne bilder.
    3. KM13532, 3.–4. trinnDu utforsker kunst fra ulike verdensdeler og lager en digital presentasjon.
  2. KM13518 1.–2. trinn

    Du eksperimenterer med form, farge, rytme og kontrast.

    Udir sier: eksperimentere med form, farge, rytme og kontrast

    Idéer til aktiviteter

    • Lag potetstempler med en voksen og trykk mønstre i ulike farger.
    • Mal med bare svart og gult – hva skjer når mørkt møter lyst?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13529, 3.–4. trinnDu tolker former og symboler fra ulike kulturer og bruker dem i egne bilder.
    2. KM13530, 3.–4. trinnDu tegner dybde ved å la ting overlappe og bli mindre bakover.
    3. KM13531, 3.–4. trinnDu bruker enkle komposisjonsregler i foto og digitale bilder.
  3. KM13529 3.–4. trinn

    Du tolker former og symboler fra ulike kulturer og bruker dem i egne bilder.

    Udir sier: tolke former og symboler fra ulike kulturer og bruke disse i visuelle uttrykk

    Idéer til aktiviteter

    • Finn mønstre og symboler fra ulike kulturer, for eksempel rosemaling eller samiske mønstre, og lag din egen versjon.
    • Lag et familievåpen med symboler som forteller noe om familien din.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13517, 1.–2. trinnDu utforsker ulike bilder og former og bygger videre på andres ideer.
    2. KM13518, 1.–2. trinnDu eksperimenterer med form, farge, rytme og kontrast.
    3. KM13522, 1.–2. trinnDu lager digitale fortellinger inspirert av kunstverk.

    Fører til

    1. KM13540, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan kunst viser følelser og meninger, og bruker farger og symboler i egne bilder.
    2. KM13541, 5.–7. trinnDu analyserer virkemidler i bilder og medier og lager foto eller infografikk om et aktuelt tema.
    3. KM13543, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønnsroller vises i kunst og kultur før og nå, og lager bilder som utfordrer stereotypier.
    4. KM13544, 5.–7. trinnDu bruker programmering til å lage interaktive eller visuelle uttrykk.
  4. KM13531 3.–4. trinn

    Du bruker enkle komposisjonsregler i foto og digitale bilder.

    Udir sier: bruke enkle komposisjonsprinsipper i fotografi og digitale verktøy

    Idéer til aktiviteter

    • Ta bilder av samme leke ovenfra, nedenfra og tett på, og velg det beste.
    • Ta et bilde med motivet på siden og ett i midten – hvilket ser best ut?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13518, 1.–2. trinnDu eksperimenterer med form, farge, rytme og kontrast.
    2. KM13519, 1.–2. trinnDu studerer former ved å tegne, male og fotografere.

    Fører til

    1. KM13537, 5.–7. trinnDu bruker digitale verktøy til å planlegge og vise fram prosesser og produkter.
    2. KM13541, 5.–7. trinnDu analyserer virkemidler i bilder og medier og lager foto eller infografikk om et aktuelt tema.
    3. KM13544, 5.–7. trinnDu bruker programmering til å lage interaktive eller visuelle uttrykk.
  5. KM13540 5.–7. trinn

    Du utforsker hvordan kunst viser følelser og meninger, og bruker farger og symboler i egne bilder.

    Udir sier: utforske og reflektere over hvordan følelser og meninger vises i kunst, og bruke symbolikk og farge til å uttrykke følelser og meninger i egne arbeider

    Idéer til aktiviteter

    • Mal samme motiv i «glad» og «trist» fargepalett.
    • Se på kjente malerier og snakk om stemningen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13525, 3.–4. trinnDu går gjennom en designprosess: finne inspirasjon, prøve ut, velge og lage.
    2. KM13529, 3.–4. trinnDu tolker former og symboler fra ulike kulturer og bruker dem i egne bilder.
    3. KM13532, 3.–4. trinnDu utforsker kunst fra ulike verdensdeler og lager en digital presentasjon.

    Fører til

    1. KM13553, 8.–10. trinnDu undersøker hvordan kunst kan kritisere samfunnet, og lager egen samfunnskritisk kunst.
    2. KM13554, 8.–10. trinnDu vurderer visuelle virkemidler kritisk og eksperimenterer med dem.
  6. KM13541 5.–7. trinn

    Du analyserer virkemidler i bilder og medier og lager foto eller infografikk om et aktuelt tema.

    Udir sier: analysere visuelle virkemidler i ulike medier og belyse et aktuelt tema gjennom foto eller infografikk

    Udir forklarer: Infografikk er en visuell fremstilling av et utvalg fakta, informasjon, data eller kunnskap. Det kan være tegnet med grafisk programvare eller andre media. Infografikk kan være god hjelp til å forklare hvordan ting henger sammen, som f.eks illustrasjoner, enkle modeller, tidslinjer, tabeller til mer avanserte prosesser og årsakssammenhenger. Infografikk kommuniserer visuelt og er svært godt egnet for større forståelse av tekster, sammensatte tekster, forklaring av tekster, og tverrfaglig samarbeid. Dette kompetansemålet er svært godt egnet til tverrfaglig samarbeid med fag som naturfag, samfunnsfag, norsk (språkfag) og matematikk.

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en infografikk om noe du har undersøkt.
    • Ta en fotoserie om et tema, for eksempel plast i nærmiljøet.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13529, 3.–4. trinnDu tolker former og symboler fra ulike kulturer og bruker dem i egne bilder.
    2. KM13531, 3.–4. trinnDu bruker enkle komposisjonsregler i foto og digitale bilder.
    3. KM13532, 3.–4. trinnDu utforsker kunst fra ulike verdensdeler og lager en digital presentasjon.

    Fører til

    1. KM13549, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan digitale verktøy og ny teknologi kan brukes i skapende arbeid.
    2. KM13553, 8.–10. trinnDu undersøker hvordan kunst kan kritisere samfunnet, og lager egen samfunnskritisk kunst.
    3. KM13554, 8.–10. trinnDu vurderer visuelle virkemidler kritisk og eksperimenterer med dem.
  7. KM13554 8.–10. trinn

    Du vurderer visuelle virkemidler kritisk og eksperimenterer med dem.

    Udir sier: reflektere kritisk over visuelle virkemidler og eksperimentere med ulike visuelle uttrykk i en skapende prosess

    Idéer til aktiviteter

    • Analyser reklamebilder på sosiale medier – hvilke farger, vinkler og triks brukes?
    • Fotografer samme motiv på fem ulike måter og se hvordan uttrykket endrer seg.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13540, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan kunst viser følelser og meninger, og bruker farger og symboler i egne bilder.
    2. KM13541, 5.–7. trinnDu analyserer virkemidler i bilder og medier og lager foto eller infografikk om et aktuelt tema.
    3. KM13543, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønnsroller vises i kunst og kultur før og nå, og lager bilder som utfordrer stereotypier.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.