Hva betyr målet?

Emne i Kunst og håndverk

Design

4 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Kunst og håndverk
  1. KM13525 3.–4. trinn

    Du går gjennom en designprosess: finne inspirasjon, prøve ut, velge og lage.

    Udir sier: gjennomføre kunst- og designprosesser ved å søke inspirasjon, utforske muligheter, gjøre valg og lage egne produkter

    Idéer til aktiviteter

    • Finn inspirasjon i naturen, tegn tre skisser av en krukke og lag den du liker best.
    • Design din egen drømmesko: tegn flere forslag, velg ett og lag den av papp og stoff.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13517, 1.–2. trinnDu utforsker ulike bilder og former og bygger videre på andres ideer.

    Fører til

    1. KM13538, 5.–7. trinnDu bruker ulike metoder for å få ideer og løse problemer.
    2. KM13540, 5.–7. trinnDu utforsker hvordan kunst viser følelser og meninger, og bruker farger og symboler i egne bilder.
    3. KM13542, 5.–7. trinnDu beskriver mangfoldet i klær eller gjenstander, også samiske, og lager noe inspirert av kulturarv.
    4. KM13543, 5.–7. trinnDu undersøker hvordan kjønnsroller vises i kunst og kultur før og nå, og lager bilder som utfordrer stereotypier.
  2. KM13538 5.–7. trinn

    Du bruker ulike metoder for å få ideer og løse problemer.

    Udir sier: bruke ulike strategier for idéutvikling og problemløsing

    Idéer til aktiviteter

    • Lag moodboard eller skissebok før et prosjekt.
    • Tegn 10 raske ideer før du velger én.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13525, 3.–4. trinnDu går gjennom en designprosess: finne inspirasjon, prøve ut, velge og lage.

    Fører til

    1. KM13548, 8.–10. trinnDu løser designoppgaver steg for steg og vurderer funksjon og utseende.
    2. KM13549, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan digitale verktøy og ny teknologi kan brukes i skapende arbeid.
    3. KM13555, 8.–10. trinnDu skisserer forbedringer av nærmiljøet og lager modeller av løsninger.
  3. KM13537 5.–7. trinn

    Du bruker digitale verktøy til å planlegge og vise fram prosesser og produkter.

    Udir sier: bruke digitale verktøy til å planlegge og presentere prosesser og produkter

    Udir forklarer: Dette målet er godt egnet for samarbeid med bla. norsk og naturfag

    Idéer til aktiviteter

    • Dokumenter et prosjekt med bilder og tekst på en nettside.
    • Lag en stop motion-film som viser hvordan noe blir til.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13531, 3.–4. trinnDu bruker enkle komposisjonsregler i foto og digitale bilder.
    2. KM13532, 3.–4. trinnDu utforsker kunst fra ulike verdensdeler og lager en digital presentasjon.
    3. KM13533, 3.–4. trinnDu viser fram arbeidet ditt i en utstilling.

    Fører til

    1. KM13548, 8.–10. trinnDu løser designoppgaver steg for steg og vurderer funksjon og utseende.
    2. KM13549, 8.–10. trinnDu utforsker hvordan digitale verktøy og ny teknologi kan brukes i skapende arbeid.
    3. KM13555, 8.–10. trinnDu skisserer forbedringer av nærmiljøet og lager modeller av løsninger.
    4. KM13551, 8.–10. trinnDu fordyper deg i én teknikk eller uttrykksform og viser veien fra idé til resultat.
  4. KM13548 8.–10. trinn

    Du løser designoppgaver steg for steg og vurderer funksjon og utseende.

    Udir sier: utvikle løsninger gjennom en stegvis designprosess og vurdere holdbarhet, funksjon og estetisk uttrykk

    Idéer til aktiviteter

    • Design en ting som løser et problem hjemme – skisser, lag prototype, test og forbedre.
    • Lag en veske eller et møbel i flere versjoner og vurder hva som fungerer best.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13535, 5.–7. trinnDu undersøker hva ting er laget av, hvor holdbare de er og om de kan repareres eller gjenbrukes.
    2. KM13538, 5.–7. trinnDu bruker ulike metoder for å få ideer og løse problemer.
    3. KM13537, 5.–7. trinnDu bruker digitale verktøy til å planlegge og vise fram prosesser og produkter.
    4. KM13544, 5.–7. trinnDu bruker programmering til å lage interaktive eller visuelle uttrykk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.