Hva betyr målet?

Engelsk

Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

1.–2. trinnLes hos Udir

  1. KM13338

    Du hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Udir sier: bruke digitale ressurser for å oppleve språket via autentiske språkmodeller og samtalepartnere

    Idéer til aktiviteter

    • Se en kort engelsk barnevideo og syng med på sangen.
    • Si «hello» og «how are you?» til en engelsktalende venn på videosamtale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.
    2. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.
  2. KM13329

    Du hører lyder og stavelser i engelske ord.

    Udir sier: lytte til og gjenkjenne språklyder og stavelser i ord

    Idéer til aktiviteter

    • Klapp stavelsene i engelske ord som «banana» og «elephant».
    • Finn ting hjemme som begynner med samme lyd som «ball» på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  3. KM13330

    Du kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.

    Udir sier: koble språklyder til bokstaver og stavemønstre og trekke bokstavlyder sammen til ord

    Idéer til aktiviteter

    • Si lydene c–a–t og trekk dem sammen til «cat».
    • Lag ordkort med korte engelske ord som «dog», «sun» og «hat», og les dem.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  4. KM13331

    Du lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.

    Udir sier: lytte til og utforske det engelske alfabetet og uttalemønstre i lek- og sangaktiviteter

    Idéer til aktiviteter

    • Syng «The Alphabet Song» og pek på bokstavene mens du synger.
    • Lek «I spy with my little eye, something beginning with …».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  5. KM13334

    Du oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Udir sier: oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Let etter ordene «the», «and» og «I» i en engelsk bildebok.
    • Finn engelske ord på leker, klær og emballasje hjemme.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13354, 3.–4. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.
    2. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    3. KM13344, 3.–4. trinnDu finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.
    4. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
    5. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
  6. KM13332

    Du stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».

    Udir sier: stille og svare på enkle spørsmål, følge enkle instruksjoner og bruke noen høflighetsuttrykk

    Idéer til aktiviteter

    • Lek «Simon says» med enkle kommandoer som «jump» og «touch your nose».
    • Lek kafé og bestill med «please» og «thank you».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  7. KM13333

    Du deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Udir sier: delta i innøvde dialoger og spontane samtaler om egne behov og følelser, dagligliv og interesser

    Idéer til aktiviteter

    • Si hvordan du har det på engelsk hver morgen, som «I am happy» eller «I am tired».
    • Lek butikk og si hva du vil ha: «I want an apple, please».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  8. KM13335

    Du oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.

    Udir sier: oppdage ord som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ord som er nesten like på norsk og engelsk, som «hus» og «house».
    • Spør noen som kan et annet språk, hva «mamma» og «banan» heter der.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13346, 3.–4. trinnDu leker med ord som er like på engelsk og andre språk.
  9. KM13336

    Du leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.

    Udir sier: lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert billedbøker

    Idéer til aktiviteter

    • Les «The Very Hungry Caterpillar» og tell maten larven spiser.
    • Se på bildene i en engelsk bildebok og fortell hva som skjer.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.
    2. KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    2. KM13349, 3.–4. trinnDu leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.
  10. KM13339

    Du leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Udir sier: lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv engelske navn på lapper og heng dem på ting hjemme, som «door».
    • Lag et kort med «I love you» til noen du er glad i.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.
  11. KM13337

    Du lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Udir sier: tilegne seg ord og kulturell kunnskap gjennom engelskspråklig barnelitteratur og barnekultur

    Idéer til aktiviteter

    • Syng engelske barnesanger som «Old MacDonald» og lær dyrenavnene.
    • Finn ut hvordan barn i England feirer bursdag eller jul, og tegn det.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    3. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

3.–4. trinnLes hos Udir

  1. KM13343

    Du utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.

    Udir sier: utforske ulike ordbøker og hvordan de kan brukes i språklæring

    Idéer til aktiviteter

    • Slå opp fem engelske ord du vil lære i en bildeordbok.
    • Lag din egen engelsk-norske bildeordbok med ting fra rommet ditt.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Fører til

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
  2. KM13351

    Du bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Udir sier: bruke digitale ressurser til å utforske språket og samhandle med andre

    Idéer til aktiviteter

    • Bruk en app eller nettordbok til å høre hvordan engelske ord uttales.
    • Ha en videosamtale på engelsk med en slektning eller venn i et annet land.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Fører til

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
  3. KM13340

    Du øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.

    Udir sier: utforske og bruke det engelske alfabetet og uttalemønstre i varierte lek- sang- og språklæringsaktiviteter

    Idéer til aktiviteter

    • Syng «The Alphabet Song» og pek på bokstavene mens du synger.
    • Lek «I spy with my little eye» med engelske forbokstaver.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
    2. KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
    3. KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.

    Fører til

    1. KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.
  4. KM13354

    Du lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.

    Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i tilpassede tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Hør på en engelsk barnesang som «Head, Shoulders, Knees and Toes» og pek på kroppsdelene.
    • Lytt til en engelsk lydbok for barn og tegn det du forstod.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.
  5. KM13341

    Du bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.

    Udir sier: bruke noen vanlige småord, høflighetsuttrykk og enkle fraser og setninger for å få hjelp til å forstå og bli forstått

    Idéer til aktiviteter

    • Lek kafé på engelsk og bruk «please», «thank you» og «Can I have…?».
    • Øv på «Can you say that again, please?» og «What does … mean?» i et rollespill.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
    2. KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
    3. KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Fører til

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.
  6. KM13342

    Du snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.

    Udir sier: delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler

    Idéer til aktiviteter

    • Lag et følelseshjul med engelske ord og fortell hvordan du har det i dag.
    • Intervju en voksen på engelsk om hva de liker å gjøre, og svar selv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
    2. KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Fører til

    1. KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.
  7. KM13346

    Du leker med ord som er like på engelsk og andre språk.

    Udir sier: oppdage og leke med ord og uttrykk som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ord som er like på engelsk og norsk, som «banana», «ball» og «house».
    • Lag et memoryspill med ord som er nesten like på norsk, engelsk og et tredje språk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13335, 1.–2. trinnDu oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.

    Fører til

    1. KM13361, 5.–7. trinnDu ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.
  8. KM13344

    Du finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.

    Udir sier: identifisere ordklasser i tilpassede tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Finn alle «doing words» (verb) i en engelsk bildebok og vis dem med kroppen.
    • Sorter engelske ordkort i to bunker: ting (substantiv) og handlinger (verb).
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13370, 5.–7. trinnDu finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.
  9. KM13345

    Du følger enkle regler for staving og setninger.

    Udir sier: følge enkle regler for rettskriving og setningsstruktur

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv korte engelske setninger som «I like dogs.» med stor bokstav og punktum.
    • Klipp opp en engelsk setning og la noen legge ordene i riktig rekkefølge.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.
  10. KM13347

    Du leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.

    Udir sier: lese og forstå tekster med lydrette ord og kjente og ukjente ordbilder

    Idéer til aktiviteter

    • Les en enkel engelsk bildebok som «The Cat in the Hat» sammen med en voksen.
    • Lag ordkort med vanlige engelske ord som «the», «is» og «you» og øv på å kjenne dem igjen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
    2. KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
    3. KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.
    4. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
  11. KM13348

    Du gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.

    Udir sier: lese og forstå betydningen av kjente og ukjente ord, fraser og setninger ut fra sammenhengen i selvvalgte tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Velg en engelsk tegneserie og gjett hva ukjente ord betyr ut fra bildene.
    • Stryk under et ukjent ord i en engelsk bok, gjett betydningen og sjekk i ordboken.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
    2. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    3. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Fører til

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
  12. KM13349

    Du leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.

    Udir sier: lese og samtale om innhold i ulike typer tekster, inkludert billedbøker

    Idéer til aktiviteter

    • Les «The Very Hungry Caterpillar» og snakk om hva larven spiste.
    • Les en engelsk oppskrift eller et postkort og fortell hva det handler om.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.

    Fører til

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
    2. KM13363, 5.–7. trinnDu leser og lytter til engelske faktatekster og barnebøker og skriver og snakker om dem.
  13. KM13352

    Du skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.

    Udir sier: skrive enkle tekster som uttrykker tanker og meninger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en engelsk bokanmeldelse på tre setninger, for eksempel «I like this book because…».
    • Lag en plakat på engelsk om favorittmaten din og hvorfor du liker den.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Fører til

    1. KM13366, 5.–7. trinnDu skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.
  14. KM13353

    Du snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.

    Udir sier: samtale om noen sider ved ulike levemåter, tradisjoner og skikker i den engelskspråklige verden og i Norge

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign hvordan jul feires i England og i Norge, og lag en tegning av begge.
    • Lag scones eller pancakes sammen med en voksen og snakk om engelske matskikker.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    2. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.
  15. KM13350

    Du lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

    Udir sier: tilegne seg ord, fraser og kulturell kunnskap gjennom engelskspråklig litteratur og barnekultur

    Idéer til aktiviteter

    • Se en engelsk barnefilm med engelsk tekst og skriv ned tre nye ord.
    • Lær et engelsk barnerim som «Humpty Dumpty» og finn ut hvor det kommer fra.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    2. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

5.–7. trinnLes hos Udir

  1. KM13359

    Du bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Udir sier: bruke enkle strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Lag ordkort med bilder av ord du trenger.
    • Bruk ord du kan når du ikke finner det riktige – omskriv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.

    Fører til

    1. KM13374, 8.–10. trinnDu bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  2. KM13364

    Du bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Udir sier: bruke digitale ressurser og ulike ordbøker i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Idéer til aktiviteter

    • Slå opp ukjente ord fra en engelsk bok og lag en egen ordliste.
    • Bruk en nettordbok til å finne uttale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Fører til

    1. KM13380, 8.–10. trinnDu bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  3. KM13355

    Du øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.

    Udir sier: utforske og bruke uttalemønstre og ord og uttrykk i lek, sang og rollespill

    Idéer til aktiviteter

    • Syng med på engelske sanger og lær en hel sang.
    • Spill butikk eller restaurant på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.

    Fører til

    1. KM13388, 8.–10. trinnDu bruker viktige uttalemønstre når du snakker.
  4. KM13356

    Du lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.

    Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i tilpassede og autentiske tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Se en serie eller video på engelsk med engelsk teksting.
    • Lytt til en engelsk lydbok eller podkast om noe du liker.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13354, 3.–4. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.

    Fører til

    1. KM13371, 8.–10. trinnDu forstår ulike varianter av engelsk, for eksempel britisk, amerikansk og indisk.
  5. KM13357

    Du uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.

    Udir sier: uttrykke seg forståelig med et variert ordforråd og høflighetsuttrykk tilpasset mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Bestill mat eller spør om veien på engelsk på ferie.
    • Skriv en høflig e-post på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.

    Fører til

    1. KM13372, 8.–10. trinnDu snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.
  6. KM13358

    Du kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.

    Udir sier: innlede, holde i gang og avslutte samtaler om egne interesser og aktuelle emner

    Idéer til aktiviteter

    • Ha en ukentlig engelsk samtale om en hobby.
    • Videosamtale med noen som snakker engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.

    Fører til

    1. KM13373, 8.–10. trinnDu stiller spørsmål og følger opp i samtaler om ulike emner.
  7. KM13361

    Du ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.

    Udir sier: utforske og samtale om noen språklige likheter mellom engelsk og andre språk eleven kjenner til, og bruke dette i egen språklæring

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ord som er nesten like på engelsk, norsk og svensk.
    • Lag en tabell over «falske venner».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13346, 3.–4. trinnDu leker med ord som er like på engelsk og andre språk.

    Fører til

    1. KM13376, 8.–10. trinnDu sammenligner engelsk med andre språk du kan og bruker det når du lærer.
  8. KM13370

    Du finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.

    Udir sier: identifisere setningsledd i ulike typer setninger og bruke kunnskap om bøying av verb, substantiv og adjektiv i arbeid med egne muntlige og skriftlige tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Finn verbene i en tekst og sett dem i fortid.
    • Lag regler for flertall (cat–cats, mouse–mice).
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13344, 3.–4. trinnDu finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.

    Fører til

    1. KM13389, 8.–10. trinnDu bruker kunnskap om ordklasser og setninger når du skriver og snakker.
  9. KM13360

    Du følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.

    Udir sier: følge regler for rettskriving, ordbøying og setningsstruktur

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en kort tekst og sjekk stavingen med ordbok.
    • Lag en «feil-jakt»-tekst til en voksen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13345, 3.–4. trinnDu følger enkle regler for staving og setninger.

    Fører til

    1. KM13375, 8.–10. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying, setninger og tekststruktur.
  10. KM13362

    Du leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.

    Udir sier: lese og videreformidle innhold fra ulike typer tekster, inkludert selvvalgte tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Les en engelsk bok du velger selv og fortell om den.
    • Lag en kort anmeldelse av en engelsk video.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13349, 3.–4. trinnDu leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.

    Fører til

    1. KM13377, 8.–10. trinnDu leser, diskuterer og forteller videre fra ulike tekster, også selvvalgte.
  11. KM13363

    Du leser og lytter til engelske faktatekster og barnebøker og skriver og snakker om dem.

    Udir sier: lese og lytte til engelskspråklige sakprosatekster og engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur og skrive og samtale om innholdet

    Idéer til aktiviteter

    • Les en engelsk faktabok om et tema du liker og lag faktaark.
    • Snakk om en engelsk bok med en voksen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13349, 3.–4. trinnDu leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.

    Fører til

    1. KM13378, 8.–10. trinnDu leser og tolker engelsk skjønnlitteratur, også ungdomsbøker.
    2. KM13379, 8.–10. trinnDu leser engelske faktatekster og vurderer om kildene er pålitelige.
  12. KM13365

    Du snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.

    Udir sier: samtale om ulike kilders pålitelighet, og velge kilder til eget bruk

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign to engelske nettsider om samme tema.
    • Hvem står bak en engelsk YouTube-kanal?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13379, 8.–10. trinnDu leser engelske faktatekster og vurderer om kildene er pålitelige.
    2. KM13381, 8.–10. trinnDu bruker kilder kritisk og ærlig.
  13. KM13366

    Du skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.

    Udir sier: skrive sammenhengende tekster, inkludert sammensatte, som gjenforteller, forteller, spør og uttrykker meninger og interesser, tilpasset mottaker

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en blogg eller nettside på engelsk.
    • Skriv produkttekster på engelsk til noe du selger eller lager.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.

    Fører til

    1. KM13382, 8.–10. trinnDu skriver formelle og uformelle tekster med god struktur tilpasset mottakeren.
  14. KM13367

    Du forbedrer egne engelske tekster etter tilbakemelding.

    Udir sier: bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv, få tilbakemelding, og skriv en ny versjon.
    • Hold en «før og etter»-mappe.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13383, 8.–10. trinnDu forbedrer tekstene dine ut fra tilbakemeldinger og det du vet om språk.
  15. KM13368

    Du tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.

    Udir sier: reflektere over og samtale om rollen engelsk har i eget liv

    Idéer til aktiviteter

    • Før logg i en uke over hvor du møter engelsk.
    • Snakk om spill, videoer og sanger du bruker på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13384, 8.–10. trinnDu tenker over hvilken rolle engelsk har i Norge og i verden.
    2. KM13385, 8.–10. trinnDu utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.
    3. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  16. KM13369

    Du utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Udir sier: utforske levemåter og tradisjoner i ulike samfunn i den engelskspråklige verden og i Norge og reflektere over identitet og kulturell tilhørighet

    Idéer til aktiviteter

    • Lag mat eller feir en høytid fra et engelskspråklig land.
    • Sammenlign skolehverdag i Norge og et engelskspråklig land.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13385, 8.–10. trinnDu utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13387, 8.–10. trinnDu utforsker levemåter, tenkemåter og mangfold i den engelskspråklige verden.
    3. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.

8.–10. trinnLes hos Udir

  1. KM13374

    Du bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.

    Udir sier: bruke varierte strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en personlig plan for hvordan du skal lære ti nye engelske ord hver uke, og test hva som virker.
    • Skriv et kort engelsk innlegg med tankekart først, og sammenlign med når du skriver uten plan.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  2. KM13380

    Du bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.

    Udir sier: bruke ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Idéer til aktiviteter

    • Bruk en nettordbok og en synonymordbok til å forbedre ordvalget i en engelsk tekst.
    • Lag en felles engelsk presentasjon med en venn i et delt dokument, og gi hverandre kommentarer.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  3. KM13388

    Du bruker viktige uttalemønstre når du snakker.

    Udir sier: bruke sentrale mønstre for uttale i kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Ta opp deg selv mens du leser en engelsk tekst, og sammenlign uttalen med en innfødt talers.
    • Øv på ord med «th», «w» og «v» og lag en liste over ord nordmenn ofte uttaler feil.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM13371

    Du forstår ulike varianter av engelsk, for eksempel britisk, amerikansk og indisk.

    Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i varianter av engelsk

    Idéer til aktiviteter

    • Se klipp med engelsk fra Skottland, India, Australia og USA, og noter ord og uttrykk som er ulike.
    • Hør en podkast med en annen engelsk dialekt enn du er vant til, og gjenfortell innholdet.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  5. KM13372

    Du snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.

    Udir sier: uttrykke seg med flyt og sammenheng med et variert ordforråd og idiomatiske uttrykk tilpasset formål, mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Hold en to minutters engelsk tale uten manus om et tema du brenner for.
    • Samle idiomer fra serier og filmer, og bruk tre av dem naturlig i en samtale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  6. KM13373

    Du stiller spørsmål og følger opp i samtaler om ulike emner.

    Udir sier: stille spørsmål og følge opp innspill i samtaler om ulike emner tilpasset ulike formål, mottakere og situasjoner

    Idéer til aktiviteter

    • Intervju en engelskspråklig person, for eksempel en slektning eller turist, med gode oppfølgingsspørsmål.
    • Lag en engelsk podkastepisode der du intervjuer en venn om hobbyen deres.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  7. KM13376

    Du sammenligner engelsk med andre språk du kan og bruker det når du lærer.

    Udir sier: utforske og beskrive noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og andre språk eleven kjenner til, og bruke dette i egen språklæring

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, fremmedspråk eleven har lært på skolen, eller språk eleven har møtt på reise, gjennom egne interesser, eller i andre sammenhenger og kan noe om. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign ordstilling i engelsk, norsk og et annet språk du kan i noen enkle setninger.
    • Lag en liste over «falske venner» mellom engelsk og norsk, som «eventually» og «eventuelt».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13361, 5.–7. trinnDu ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  8. KM13389

    Du bruker kunnskap om ordklasser og setninger når du skriver og snakker.

    Udir sier: bruke kunnskap om ordklasser og setningsstruktur i arbeid med egne muntlige og skriftlige tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Marker verb, adjektiver og adverb i en tekst du har skrevet, og bytt ut kjedelige ord.
    • Skriv om korte setninger til lengre med «although», «because» og «which», og sjekk ordstillingen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13370, 5.–7. trinnDu finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  9. KM13375

    Du følger regler for rettskriving, bøying, setninger og tekststruktur.

    Udir sier: følge regler for rettskriving, ordbøying, setningsstruktur og tekststruktur

    Idéer til aktiviteter

    • Lag din egen liste over engelske ord og grammatikkfeil du ofte gjør, og sjekk den før du leverer.
    • Skriv et formelt engelsk brev eller en e-post med riktig innledning, avsnitt og avslutning.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  10. KM13377

    Du leser, diskuterer og forteller videre fra ulike tekster, også selvvalgte.

    Udir sier: lese, diskutere og videreformidle innhold fra ulike typer tekster, inkludert selvvalgte tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Velg en engelsk artikkel om et tema du liker, og presenter hovedpoengene for familien.
    • Start en engelsk bokklubb med venner og diskuter en bok eller en tegneserie dere har valgt selv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  11. KM13378

    Du leser og tolker engelsk skjønnlitteratur, også ungdomsbøker.

    Udir sier: lese, tolke og reflektere over engelskspråklig skjønnlitteratur, inkludert ungdomslitteratur

    Idéer til aktiviteter

    • Les en engelsk ungdomsroman og skriv et dagboknotat fra en av personene.
    • Tolk et engelsk dikt eller en sangtekst og diskuter hva den betyr for deg.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13363, 5.–7. trinnDu leser og lytter til engelske faktatekster og barnebøker og skriver og snakker om dem.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  12. KM13379

    Du leser engelske faktatekster og vurderer om kildene er pålitelige.

    Udir sier: lese sakprosatekster og vurdere hvor pålitelige kildene er

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign hvordan to engelske nyhetsnettsteder skriver om samme sak, og vurder hvem som er mest pålitelig.
    • Sjekk en engelsk faktatekst på nettet: hvem står bak, når ble den skrevet, og hvilke kilder oppgis?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13363, 5.–7. trinnDu leser og lytter til engelske faktatekster og barnebøker og skriver og snakker om dem.
    2. KM13365, 5.–7. trinnDu snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  13. KM13381

    Du bruker kilder kritisk og ærlig.

    Udir sier: bruke kilder på en kritisk og etterrettelig måte

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en engelsk fagtekst med kildehenvisninger og en kildeliste på slutten.
    • Øv på å skrive om et sitat med egne ord på engelsk, og vis til hvor du fant det.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13365, 5.–7. trinnDu snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  14. KM13382

    Du skriver formelle og uformelle tekster med god struktur tilpasset mottakeren.

    Udir sier: skrive formelle og uformelle tekster, inkludert sammensatte, med struktur og sammenheng som beskriver, forteller og reflekterer tilpasset formål, mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en uformell melding til en venn og en formell søknad om sommerjobb på engelsk om samme tema.
    • Lag en engelsk reiseblogg med bilder og tekst fra en tur du har vært på eller drømmer om.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13366, 5.–7. trinnDu skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  15. KM13383

    Du forbedrer tekstene dine ut fra tilbakemeldinger og det du vet om språk.

    Udir sier: bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og kunnskap om språk

    Idéer til aktiviteter

    • Be en venn eller en voksen gi tre tilbakemeldinger på en engelsk tekst, og skriv den om.
    • Sammenlign første utkast og ferdig tekst, og forklar hva du endret og hvorfor.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13367, 5.–7. trinnDu forbedrer egne engelske tekster etter tilbakemelding.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  16. KM13384

    Du tenker over hvilken rolle engelsk har i Norge og i verden.

    Udir sier: beskrive og reflektere over rollen engelsk har i Norge og i verden

    Idéer til aktiviteter

    • Tell engelske ord du ser eller hører i løpet av en dag, og diskuter hvorfor engelsk er så utbredt.
    • Undersøk hvor mange som har engelsk som morsmål og som andrespråk, og lag en engelsk presentasjon.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  17. KM13385

    Du utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.

    Udir sier: utforske og reflektere over situasjonen til urfolk i den engelskspråklige verden og i Norge

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign situasjonen til samene med aboriginere i Australia eller urfolk i Canada, og presenter det på engelsk.
    • Se en engelsk dokumentar om et urfolk og skriv en kort refleksjon om hva du lærte.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    2. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  18. KM13387

    Du utforsker levemåter, tenkemåter og mangfold i den engelskspråklige verden.

    Udir sier: utforske og beskrive levemåter, tenkesett, kommunikasjonsmønstre og mangfold i den engelskspråklige verden

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign skolehverdagen i Norge med et engelskspråklig land, for eksempel USA eller Nigeria.
    • Undersøk høflighetsregler og småprat i ulike engelskspråklige land, og lag en guide for turister.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  19. KM13386

    Du utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.

    Udir sier: utforske og videreformidle innhold i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier knyttet til egne interesser

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en engelsk anmeldelse av et spill, en serie eller et album du liker.
    • Presenter en engelskspråklig YouTuber, musiker eller podkast for familien på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
    2. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
    3. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    4. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.