Hva betyr målet?

Kjerneelement i Engelsk

Språklæring

32 mål fordelt på trinn.

Tilbake til Engelsk
  1. KM13329 1.–2. trinn

    Du hører lyder og stavelser i engelske ord.

    Udir sier: lytte til og gjenkjenne språklyder og stavelser i ord

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  2. KM13330 1.–2. trinn

    Du kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.

    Udir sier: koble språklyder til bokstaver og stavemønstre og trekke bokstavlyder sammen til ord

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  3. KM13331 1.–2. trinn

    Du lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.

    Udir sier: lytte til og utforske det engelske alfabetet og uttalemønstre i lek- og sangaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  4. KM13334 1.–2. trinn

    Du oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Udir sier: oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13354, 3.–4. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.
    2. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    3. KM13344, 3.–4. trinnDu finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.
    4. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
    5. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
  5. KM13332 1.–2. trinn

    Du stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».

    Udir sier: stille og svare på enkle spørsmål, følge enkle instruksjoner og bruke noen høflighetsuttrykk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  6. KM13335 1.–2. trinn

    Du oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.

    Udir sier: oppdage ord som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13346, 3.–4. trinnDu leker med ord som er like på engelsk og andre språk.
  7. KM13339 1.–2. trinn

    Du leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Udir sier: lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.
  8. KM13343 3.–4. trinn

    Du utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.

    Udir sier: utforske ulike ordbøker og hvordan de kan brukes i språklæring

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Fører til

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
  9. KM13351 3.–4. trinn

    Du bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Udir sier: bruke digitale ressurser til å utforske språket og samhandle med andre

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Fører til

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
  10. KM13340 3.–4. trinn

    Du øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.

    Udir sier: utforske og bruke det engelske alfabetet og uttalemønstre i varierte lek- sang- og språklæringsaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
    2. KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
    3. KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.

    Fører til

    1. KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.
  11. KM13354 3.–4. trinn

    Du lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.

    Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i tilpassede tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.
  12. KM13341 3.–4. trinn

    Du bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.

    Udir sier: bruke noen vanlige småord, høflighetsuttrykk og enkle fraser og setninger for å få hjelp til å forstå og bli forstått

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
    2. KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
    3. KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Fører til

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.
  13. KM13346 3.–4. trinn

    Du leker med ord som er like på engelsk og andre språk.

    Udir sier: oppdage og leke med ord og uttrykk som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13335, 1.–2. trinnDu oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.

    Fører til

    1. KM13361, 5.–7. trinnDu ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.
  14. KM13344 3.–4. trinn

    Du finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.

    Udir sier: identifisere ordklasser i tilpassede tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13370, 5.–7. trinnDu finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.
  15. KM13345 3.–4. trinn

    Du følger enkle regler for staving og setninger.

    Udir sier: følge enkle regler for rettskriving og setningsstruktur

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.
  16. KM13347 3.–4. trinn

    Du leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.

    Udir sier: lese og forstå tekster med lydrette ord og kjente og ukjente ordbilder

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
    2. KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
    3. KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.
    4. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Fører til

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
  17. KM13348 3.–4. trinn

    Du gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.

    Udir sier: lese og forstå betydningen av kjente og ukjente ord, fraser og setninger ut fra sammenhengen i selvvalgte tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
    2. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    3. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Fører til

    1. KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
  18. KM13359 5.–7. trinn

    Du bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Udir sier: bruke enkle strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Lag ordkort med bilder av ord du trenger.
    • Bruk ord du kan når du ikke finner det riktige – omskriv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.

    Fører til

    1. KM13374, 8.–10. trinnDu bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  19. KM13364 5.–7. trinn

    Du bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Udir sier: bruke digitale ressurser og ulike ordbøker i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Idéer til aktiviteter

    • Slå opp ukjente ord fra en engelsk bok og lag en egen ordliste.
    • Bruk en nettordbok til å finne uttale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Fører til

    1. KM13380, 8.–10. trinnDu bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  20. KM13355 5.–7. trinn

    Du øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.

    Udir sier: utforske og bruke uttalemønstre og ord og uttrykk i lek, sang og rollespill

    Idéer til aktiviteter

    • Syng med på engelske sanger og lær en hel sang.
    • Spill butikk eller restaurant på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.

    Fører til

    1. KM13388, 8.–10. trinnDu bruker viktige uttalemønstre når du snakker.
  21. KM13361 5.–7. trinn

    Du ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.

    Udir sier: utforske og samtale om noen språklige likheter mellom engelsk og andre språk eleven kjenner til, og bruke dette i egen språklæring

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Idéer til aktiviteter

    • Finn ord som er nesten like på engelsk, norsk og svensk.
    • Lag en tabell over «falske venner».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13346, 3.–4. trinnDu leker med ord som er like på engelsk og andre språk.

    Fører til

    1. KM13376, 8.–10. trinnDu sammenligner engelsk med andre språk du kan og bruker det når du lærer.
  22. KM13370 5.–7. trinn

    Du finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.

    Udir sier: identifisere setningsledd i ulike typer setninger og bruke kunnskap om bøying av verb, substantiv og adjektiv i arbeid med egne muntlige og skriftlige tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Finn verbene i en tekst og sett dem i fortid.
    • Lag regler for flertall (cat–cats, mouse–mice).
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13344, 3.–4. trinnDu finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.

    Fører til

    1. KM13389, 8.–10. trinnDu bruker kunnskap om ordklasser og setninger når du skriver og snakker.
  23. KM13360 5.–7. trinn

    Du følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.

    Udir sier: følge regler for rettskriving, ordbøying og setningsstruktur

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en kort tekst og sjekk stavingen med ordbok.
    • Lag en «feil-jakt»-tekst til en voksen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13345, 3.–4. trinnDu følger enkle regler for staving og setninger.

    Fører til

    1. KM13375, 8.–10. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying, setninger og tekststruktur.
  24. KM13374 8.–10. trinn

    Du bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.

    Udir sier: bruke varierte strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  25. KM13380 8.–10. trinn

    Du bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.

    Udir sier: bruke ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  26. KM13388 8.–10. trinn

    Du bruker viktige uttalemønstre når du snakker.

    Udir sier: bruke sentrale mønstre for uttale i kommunikasjon

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  27. KM13371 8.–10. trinn

    Du forstår ulike varianter av engelsk, for eksempel britisk, amerikansk og indisk.

    Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i varianter av engelsk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  28. KM13372 8.–10. trinn

    Du snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.

    Udir sier: uttrykke seg med flyt og sammenheng med et variert ordforråd og idiomatiske uttrykk tilpasset formål, mottaker og situasjon

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  29. KM13376 8.–10. trinn

    Du sammenligner engelsk med andre språk du kan og bruker det når du lærer.

    Udir sier: utforske og beskrive noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og andre språk eleven kjenner til, og bruke dette i egen språklæring

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, fremmedspråk eleven har lært på skolen, eller språk eleven har møtt på reise, gjennom egne interesser, eller i andre sammenhenger og kan noe om. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13361, 5.–7. trinnDu ser likheter mellom engelsk og andre språk du kan, og bruker det når du lærer.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  30. KM13389 8.–10. trinn

    Du bruker kunnskap om ordklasser og setninger når du skriver og snakker.

    Udir sier: bruke kunnskap om ordklasser og setningsstruktur i arbeid med egne muntlige og skriftlige tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13370, 5.–7. trinnDu finner ledd i setninger og bøyer verb, substantiv og adjektiv riktig i egne tekster.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  31. KM13375 8.–10. trinn

    Du følger regler for rettskriving, bøying, setninger og tekststruktur.

    Udir sier: følge regler for rettskriving, ordbøying, setningsstruktur og tekststruktur

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  32. KM13383 8.–10. trinn

    Du forbedrer tekstene dine ut fra tilbakemeldinger og det du vet om språk.

    Udir sier: bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og kunnskap om språk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13367, 5.–7. trinnDu forbedrer egne engelske tekster etter tilbakemelding.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.