Hva betyr målet?

Kjerneelement i Engelsk

Kommunikasjon

28 mål fordelt på trinn.

Tilbake til Engelsk
  1. KM13338 1.–2. trinn

    Du hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Udir sier: bruke digitale ressurser for å oppleve språket via autentiske språkmodeller og samtalepartnere

    Idéer til aktiviteter

    • Se en kort engelsk barnevideo og syng med på sangen.
    • Si «hello» og «how are you?» til en engelsktalende venn på videosamtale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.
    2. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.
  2. KM13332 1.–2. trinn

    Du stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».

    Udir sier: stille og svare på enkle spørsmål, følge enkle instruksjoner og bruke noen høflighetsuttrykk

    Idéer til aktiviteter

    • Lek «Simon says» med enkle kommandoer som «jump» og «touch your nose».
    • Lek kafé og bestill med «please» og «thank you».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  3. KM13333 1.–2. trinn

    Du deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Udir sier: delta i innøvde dialoger og spontane samtaler om egne behov og følelser, dagligliv og interesser

    Idéer til aktiviteter

    • Si hvordan du har det på engelsk hver morgen, som «I am happy» eller «I am tired».
    • Lek butikk og si hva du vil ha: «I want an apple, please».
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  4. KM13339 1.–2. trinn

    Du leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Udir sier: lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv engelske navn på lapper og heng dem på ting hjemme, som «door».
    • Lag et kort med «I love you» til noen du er glad i.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.
  5. KM13351 3.–4. trinn

    Du bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Udir sier: bruke digitale ressurser til å utforske språket og samhandle med andre

    Idéer til aktiviteter

    • Bruk en app eller nettordbok til å høre hvordan engelske ord uttales.
    • Ha en videosamtale på engelsk med en slektning eller venn i et annet land.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Fører til

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
  6. KM13341 3.–4. trinn

    Du bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.

    Udir sier: bruke noen vanlige småord, høflighetsuttrykk og enkle fraser og setninger for å få hjelp til å forstå og bli forstått

    Idéer til aktiviteter

    • Lek kafé på engelsk og bruk «please», «thank you» og «Can I have…?».
    • Øv på «Can you say that again, please?» og «What does … mean?» i et rollespill.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
    2. KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
    3. KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Fører til

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.
  7. KM13342 3.–4. trinn

    Du snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.

    Udir sier: delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler

    Idéer til aktiviteter

    • Lag et følelseshjul med engelske ord og fortell hvordan du har det i dag.
    • Intervju en voksen på engelsk om hva de liker å gjøre, og svar selv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
    2. KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Fører til

    1. KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.
  8. KM13352 3.–4. trinn

    Du skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.

    Udir sier: skrive enkle tekster som uttrykker tanker og meninger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en engelsk bokanmeldelse på tre setninger, for eksempel «I like this book because…».
    • Lag en plakat på engelsk om favorittmaten din og hvorfor du liker den.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Fører til

    1. KM13366, 5.–7. trinnDu skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.
  9. KM13353 3.–4. trinn

    Du snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.

    Udir sier: samtale om noen sider ved ulike levemåter, tradisjoner og skikker i den engelskspråklige verden og i Norge

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign hvordan jul feires i England og i Norge, og lag en tegning av begge.
    • Lag scones eller pancakes sammen med en voksen og snakk om engelske matskikker.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    2. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.
  10. KM13359 5.–7. trinn

    Du bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Udir sier: bruke enkle strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Lag ordkort med bilder av ord du trenger.
    • Bruk ord du kan når du ikke finner det riktige – omskriv.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.

    Fører til

    1. KM13374, 8.–10. trinnDu bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  11. KM13364 5.–7. trinn

    Du bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Udir sier: bruke digitale ressurser og ulike ordbøker i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Idéer til aktiviteter

    • Slå opp ukjente ord fra en engelsk bok og lag en egen ordliste.
    • Bruk en nettordbok til å finne uttale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.

    Fører til

    1. KM13380, 8.–10. trinnDu bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.
    2. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  12. KM13357 5.–7. trinn

    Du uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.

    Udir sier: uttrykke seg forståelig med et variert ordforråd og høflighetsuttrykk tilpasset mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Bestill mat eller spør om veien på engelsk på ferie.
    • Skriv en høflig e-post på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.

    Fører til

    1. KM13372, 8.–10. trinnDu snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.
  13. KM13358 5.–7. trinn

    Du kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.

    Udir sier: innlede, holde i gang og avslutte samtaler om egne interesser og aktuelle emner

    Idéer til aktiviteter

    • Ha en ukentlig engelsk samtale om en hobby.
    • Videosamtale med noen som snakker engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.

    Fører til

    1. KM13373, 8.–10. trinnDu stiller spørsmål og følger opp i samtaler om ulike emner.
  14. KM13362 5.–7. trinn

    Du leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.

    Udir sier: lese og videreformidle innhold fra ulike typer tekster, inkludert selvvalgte tekster

    Idéer til aktiviteter

    • Les en engelsk bok du velger selv og fortell om den.
    • Lag en kort anmeldelse av en engelsk video.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13349, 3.–4. trinnDu leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.

    Fører til

    1. KM13377, 8.–10. trinnDu leser, diskuterer og forteller videre fra ulike tekster, også selvvalgte.
  15. KM13365 5.–7. trinn

    Du snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.

    Udir sier: samtale om ulike kilders pålitelighet, og velge kilder til eget bruk

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign to engelske nettsider om samme tema.
    • Hvem står bak en engelsk YouTube-kanal?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13379, 8.–10. trinnDu leser engelske faktatekster og vurderer om kildene er pålitelige.
    2. KM13381, 8.–10. trinnDu bruker kilder kritisk og ærlig.
  16. KM13366 5.–7. trinn

    Du skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.

    Udir sier: skrive sammenhengende tekster, inkludert sammensatte, som gjenforteller, forteller, spør og uttrykker meninger og interesser, tilpasset mottaker

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en blogg eller nettside på engelsk.
    • Skriv produkttekster på engelsk til noe du selger eller lager.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.

    Fører til

    1. KM13382, 8.–10. trinnDu skriver formelle og uformelle tekster med god struktur tilpasset mottakeren.
  17. KM13367 5.–7. trinn

    Du forbedrer egne engelske tekster etter tilbakemelding.

    Udir sier: bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv, få tilbakemelding, og skriv en ny versjon.
    • Hold en «før og etter»-mappe.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13383, 8.–10. trinnDu forbedrer tekstene dine ut fra tilbakemeldinger og det du vet om språk.
  18. KM13368 5.–7. trinn

    Du tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.

    Udir sier: reflektere over og samtale om rollen engelsk har i eget liv

    Idéer til aktiviteter

    • Før logg i en uke over hvor du møter engelsk.
    • Snakk om spill, videoer og sanger du bruker på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13384, 8.–10. trinnDu tenker over hvilken rolle engelsk har i Norge og i verden.
    2. KM13385, 8.–10. trinnDu utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.
    3. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  19. KM13369 5.–7. trinn

    Du utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Udir sier: utforske levemåter og tradisjoner i ulike samfunn i den engelskspråklige verden og i Norge og reflektere over identitet og kulturell tilhørighet

    Idéer til aktiviteter

    • Lag mat eller feir en høytid fra et engelskspråklig land.
    • Sammenlign skolehverdag i Norge og et engelskspråklig land.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13385, 8.–10. trinnDu utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.
    2. KM13387, 8.–10. trinnDu utforsker levemåter, tenkemåter og mangfold i den engelskspråklige verden.
    3. KM13386, 8.–10. trinnDu utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
  20. KM13374 8.–10. trinn

    Du bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.

    Udir sier: bruke varierte strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en personlig plan for hvordan du skal lære ti nye engelske ord hver uke, og test hva som virker.
    • Skriv et kort engelsk innlegg med tankekart først, og sammenlign med når du skriver uten plan.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  21. KM13380 8.–10. trinn

    Du bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.

    Udir sier: bruke ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler i språklæring, tekstskaping og samhandling

    Idéer til aktiviteter

    • Bruk en nettordbok og en synonymordbok til å forbedre ordvalget i en engelsk tekst.
    • Lag en felles engelsk presentasjon med en venn i et delt dokument, og gi hverandre kommentarer.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  22. KM13388 8.–10. trinn

    Du bruker viktige uttalemønstre når du snakker.

    Udir sier: bruke sentrale mønstre for uttale i kommunikasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Ta opp deg selv mens du leser en engelsk tekst, og sammenlign uttalen med en innfødt talers.
    • Øv på ord med «th», «w» og «v» og lag en liste over ord nordmenn ofte uttaler feil.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  23. KM13372 8.–10. trinn

    Du snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.

    Udir sier: uttrykke seg med flyt og sammenheng med et variert ordforråd og idiomatiske uttrykk tilpasset formål, mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Hold en to minutters engelsk tale uten manus om et tema du brenner for.
    • Samle idiomer fra serier og filmer, og bruk tre av dem naturlig i en samtale.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13357, 5.–7. trinnDu uttrykker deg forståelig med mange ord og høflige fraser som passer situasjonen.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  24. KM13373 8.–10. trinn

    Du stiller spørsmål og følger opp i samtaler om ulike emner.

    Udir sier: stille spørsmål og følge opp innspill i samtaler om ulike emner tilpasset ulike formål, mottakere og situasjoner

    Idéer til aktiviteter

    • Intervju en engelskspråklig person, for eksempel en slektning eller turist, med gode oppfølgingsspørsmål.
    • Lag en engelsk podkastepisode der du intervjuer en venn om hobbyen deres.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  25. KM13382 8.–10. trinn

    Du skriver formelle og uformelle tekster med god struktur tilpasset mottakeren.

    Udir sier: skrive formelle og uformelle tekster, inkludert sammensatte, med struktur og sammenheng som beskriver, forteller og reflekterer tilpasset formål, mottaker og situasjon

    Idéer til aktiviteter

    • Skriv en uformell melding til en venn og en formell søknad om sommerjobb på engelsk om samme tema.
    • Lag en engelsk reiseblogg med bilder og tekst fra en tur du har vært på eller drømmer om.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13366, 5.–7. trinnDu skriver sammenhengende tekster på engelsk som forteller, spør og viser meninger, tilpasset hvem som skal lese.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  26. KM13384 8.–10. trinn

    Du tenker over hvilken rolle engelsk har i Norge og i verden.

    Udir sier: beskrive og reflektere over rollen engelsk har i Norge og i verden

    Idéer til aktiviteter

    • Tell engelske ord du ser eller hører i løpet av en dag, og diskuter hvorfor engelsk er så utbredt.
    • Undersøk hvor mange som har engelsk som morsmål og som andrespråk, og lag en engelsk presentasjon.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  27. KM13387 8.–10. trinn

    Du utforsker levemåter, tenkemåter og mangfold i den engelskspråklige verden.

    Udir sier: utforske og beskrive levemåter, tenkesett, kommunikasjonsmønstre og mangfold i den engelskspråklige verden

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign skolehverdagen i Norge med et engelskspråklig land, for eksempel USA eller Nigeria.
    • Undersøk høflighetsregler og småprat i ulike engelskspråklige land, og lag en guide for turister.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  28. KM13386 8.–10. trinn

    Du utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.

    Udir sier: utforske og videreformidle innhold i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier knyttet til egne interesser

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en engelsk anmeldelse av et spill, en serie eller et album du liker.
    • Presenter en engelskspråklig YouTuber, musiker eller podkast for familien på engelsk.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
    2. KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
    3. KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
    4. KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.