8.–10. trinnLes hos Udir
Du bruker mange ulike strategier for å lære, skrive og snakke engelsk.
Udir sier: bruke varierte strategier i språklæring, tekstskaping og kommunikasjon
Idéer til aktiviteter
- Lag en personlig plan for hvordan du skal lære ti nye engelske ord hver uke, og test hva som virker.
- Skriv et kort engelsk innlegg med tankekart først, og sammenlign med når du skriver uten plan.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du bruker digitale ressurser og hjelpemidler i språklæring og skriving.
Udir sier: bruke ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler i språklæring, tekstskaping og samhandling
Idéer til aktiviteter
- Bruk en nettordbok og en synonymordbok til å forbedre ordvalget i en engelsk tekst.
- Lag en felles engelsk presentasjon med en venn i et delt dokument, og gi hverandre kommentarer.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du bruker viktige uttalemønstre når du snakker.
Udir sier: bruke sentrale mønstre for uttale i kommunikasjon
Idéer til aktiviteter
- Ta opp deg selv mens du leser en engelsk tekst, og sammenlign uttalen med en innfødt talers.
- Øv på ord med «th», «w» og «v» og lag en liste over ord nordmenn ofte uttaler feil.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du forstår ulike varianter av engelsk, for eksempel britisk, amerikansk og indisk.
Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i varianter av engelsk
Idéer til aktiviteter
- Se klipp med engelsk fra Skottland, India, Australia og USA, og noter ord og uttrykk som er ulike.
- Hør en podkast med en annen engelsk dialekt enn du er vant til, og gjenfortell innholdet.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du snakker flytende med variert ordforråd og idiomer tilpasset situasjonen.
Udir sier: uttrykke seg med flyt og sammenheng med et variert ordforråd og idiomatiske uttrykk tilpasset formål, mottaker og situasjon
Idéer til aktiviteter
- Hold en to minutters engelsk tale uten manus om et tema du brenner for.
- Samle idiomer fra serier og filmer, og bruk tre av dem naturlig i en samtale.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du stiller spørsmål og følger opp i samtaler om ulike emner.
Udir sier: stille spørsmål og følge opp innspill i samtaler om ulike emner tilpasset ulike formål, mottakere og situasjoner
Idéer til aktiviteter
- Intervju en engelskspråklig person, for eksempel en slektning eller turist, med gode oppfølgingsspørsmål.
- Lag en engelsk podkastepisode der du intervjuer en venn om hobbyen deres.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du sammenligner engelsk med andre språk du kan og bruker det når du lærer.
Udir sier: utforske og beskrive noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og andre språk eleven kjenner til, og bruke dette i egen språklæring
Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, fremmedspråk eleven har lært på skolen, eller språk eleven har møtt på reise, gjennom egne interesser, eller i andre sammenhenger og kan noe om. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.
Idéer til aktiviteter
- Sammenlign ordstilling i engelsk, norsk og et annet språk du kan i noen enkle setninger.
- Lag en liste over «falske venner» mellom engelsk og norsk, som «eventually» og «eventuelt».
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du bruker kunnskap om ordklasser og setninger når du skriver og snakker.
Udir sier: bruke kunnskap om ordklasser og setningsstruktur i arbeid med egne muntlige og skriftlige tekster
Idéer til aktiviteter
- Marker verb, adjektiver og adverb i en tekst du har skrevet, og bytt ut kjedelige ord.
- Skriv om korte setninger til lengre med «although», «because» og «which», og sjekk ordstillingen.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du følger regler for rettskriving, bøying, setninger og tekststruktur.
Udir sier: følge regler for rettskriving, ordbøying, setningsstruktur og tekststruktur
Idéer til aktiviteter
- Lag din egen liste over engelske ord og grammatikkfeil du ofte gjør, og sjekk den før du leverer.
- Skriv et formelt engelsk brev eller en e-post med riktig innledning, avsnitt og avslutning.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du leser, diskuterer og forteller videre fra ulike tekster, også selvvalgte.
Udir sier: lese, diskutere og videreformidle innhold fra ulike typer tekster, inkludert selvvalgte tekster
Idéer til aktiviteter
- Velg en engelsk artikkel om et tema du liker, og presenter hovedpoengene for familien.
- Start en engelsk bokklubb med venner og diskuter en bok eller en tegneserie dere har valgt selv.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du leser og tolker engelsk skjønnlitteratur, også ungdomsbøker.
Udir sier: lese, tolke og reflektere over engelskspråklig skjønnlitteratur, inkludert ungdomslitteratur
Idéer til aktiviteter
- Les en engelsk ungdomsroman og skriv et dagboknotat fra en av personene.
- Tolk et engelsk dikt eller en sangtekst og diskuter hva den betyr for deg.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du leser engelske faktatekster og vurderer om kildene er pålitelige.
Udir sier: lese sakprosatekster og vurdere hvor pålitelige kildene er
Idéer til aktiviteter
- Sammenlign hvordan to engelske nyhetsnettsteder skriver om samme sak, og vurder hvem som er mest pålitelig.
- Sjekk en engelsk faktatekst på nettet: hvem står bak, når ble den skrevet, og hvilke kilder oppgis?
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13363, 5.–7. trinnDu leser og lytter til engelske faktatekster og barnebøker og skriver og snakker om dem.
- KM13365, 5.–7. trinnDu snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du bruker kilder kritisk og ærlig.
Udir sier: bruke kilder på en kritisk og etterrettelig måte
Idéer til aktiviteter
- Skriv en engelsk fagtekst med kildehenvisninger og en kildeliste på slutten.
- Øv på å skrive om et sitat med egne ord på engelsk, og vis til hvor du fant det.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13365, 5.–7. trinnDu snakker om hvilke kilder som er pålitelige og velger kilder selv.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du skriver formelle og uformelle tekster med god struktur tilpasset mottakeren.
Udir sier: skrive formelle og uformelle tekster, inkludert sammensatte, med struktur og sammenheng som beskriver, forteller og reflekterer tilpasset formål, mottaker og situasjon
Idéer til aktiviteter
- Skriv en uformell melding til en venn og en formell søknad om sommerjobb på engelsk om samme tema.
- Lag en engelsk reiseblogg med bilder og tekst fra en tur du har vært på eller drømmer om.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du forbedrer tekstene dine ut fra tilbakemeldinger og det du vet om språk.
Udir sier: bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og kunnskap om språk
Idéer til aktiviteter
- Be en venn eller en voksen gi tre tilbakemeldinger på en engelsk tekst, og skriv den om.
- Sammenlign første utkast og ferdig tekst, og forklar hva du endret og hvorfor.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13367, 5.–7. trinnDu forbedrer egne engelske tekster etter tilbakemelding.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du tenker over hvilken rolle engelsk har i Norge og i verden.
Udir sier: beskrive og reflektere over rollen engelsk har i Norge og i verden
Idéer til aktiviteter
- Tell engelske ord du ser eller hører i løpet av en dag, og diskuter hvorfor engelsk er så utbredt.
- Undersøk hvor mange som har engelsk som morsmål og som andrespråk, og lag en engelsk presentasjon.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du utforsker situasjonen til urfolk i engelskspråklige land og i Norge.
Udir sier: utforske og reflektere over situasjonen til urfolk i den engelskspråklige verden og i Norge
Idéer til aktiviteter
- Sammenlign situasjonen til samene med aboriginere i Australia eller urfolk i Canada, og presenter det på engelsk.
- Se en engelsk dokumentar om et urfolk og skriv en kort refleksjon om hva du lærte.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du utforsker levemåter, tenkemåter og mangfold i den engelskspråklige verden.
Udir sier: utforske og beskrive levemåter, tenkesett, kommunikasjonsmønstre og mangfold i den engelskspråklige verden
Idéer til aktiviteter
- Sammenlign skolehverdagen i Norge med et engelskspråklig land, for eksempel USA eller Nigeria.
- Undersøk høflighetsregler og småprat i ulike engelskspråklige land, og lag en guide for turister.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.
Du utforsker engelskspråklig kultur fra ulike medier knyttet til interessene dine.
Udir sier: utforske og videreformidle innhold i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier knyttet til egne interesser
Idéer til aktiviteter
- Lag en engelsk anmeldelse av et spill, en serie eller et album du liker.
- Presenter en engelskspråklig YouTuber, musiker eller podkast for familien på engelsk.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
- KM13364, 5.–7. trinnDu bruker ordbøker og digitale hjelpemidler når du lærer, skriver og samarbeider på engelsk.
- KM13368, 5.–7. trinnDu tenker over og snakker om hvilken rolle engelsk har i livet ditt.
- KM13369, 5.–7. trinnDu utforsker levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge, og tenker over identitet og tilhørighet.
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.