Hva betyr målet?

Emne i Mat og helse

Råvarer og matproduksjon

4 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Mat og helse
  1. KM13617 1.–4. trinn

    Du bruker lokale råvarer og forteller om veien fra jord til bord.

    Udir sier: utnytte lokale matvarer i matlaging og presentere leddene i produksjonskjeden fra råvare til måltid

    Idéer til aktiviteter

    • Besøk en gård eller bondens marked og lag middag av det du kjøper.
    • Plant poteter eller urter, høst dem og lag mat av dem.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

  2. KM13632 5.–7. trinn

    Du utforsker og presenterer gamle norske og samiske måter å konservere mat på.

    Udir sier: utforske og presentere tradisjonelle norske og samiske metoder for å konservere mat og fortelle om råvarene som blir konservert

    Udir forklarer: Mattradisjoner og måltidsskikker kan variere i den samiske befolkningen. Dette bør belyses i opplæringen.

    Idéer til aktiviteter

    • Lag syltetøy, tørk frukt eller sylt agurk og forklar metoden.
    • Lær om tørrfisk, spekemat eller samisk tørking av kjøtt.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

  3. KM13639 8.–10. trinn

    Du vurderer informasjon om matproduksjon og hvordan forbrukere kan påvirke den.

    Udir sier: kritisk vurdere informasjon om matproduksjon og drøfte hvordan forbrukermakt kan påvirke lokal og global matproduksjon

    Idéer til aktiviteter

    • Undersøk hvor maten i kjøleskapet kommer fra, og hvem som tjener på den.
    • Diskuter hva som skjer når mange kjøper økologisk, fairtrade eller lokal mat.
    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM13641 8.–10. trinn

    Du lager mat fra norsk, samisk og andre kulturer og sammenligner råvarer og metoder.

    Udir sier: lage mat fra norsk og samisk kultur og fra andre kulturer og sammenligne og utforske råvarer og matlagingsmetoder som brukes i ulike matkulturer

    Udir forklarer: Det er variasjoner innenfor samiske mattradisjoner og måltidsskikker. Dette bør belyses gjennom opplæringen.

    Idéer til aktiviteter

    • Lag en samisk rett, som bidos eller gáhkku, og en rett fra et annet land.
    • Lag brød fra tre ulike matkulturer og sammenlign råvarer og steketeknikk.
    Bygger på og fører til

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.