Hva betyr målet?

Emne i Mat og helse

Forbruker og informasjon

4 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Mat og helse
  1. KM13629 5.–7. trinn

    Du bruker matmerking og kostråd til å sette sammen varierte måltider, og tenker over valgene.

    Udir sier: bruke matmerking og kostmodeller til å sette sammen et sunt, variert og bærekraftig kosthold og reflektere over valgene sine

    Idéer til aktiviteter

    • Les innholdsfortegnelsen på tre frokostblandinger.
    • Planlegg en ukesmeny med tallerkenmodellen.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.

    Fører til

    1. KM13638, 8.–10. trinnDu vurderer kritisk påstander og råd om mat og helse.
  2. KM13630 5.–7. trinn

    Du sammenligner produktinformasjon og matreklame på nett og i andre medier.

    Udir sier: bruke digitale ressurser til å sammenligne og drøfte produktinformasjon og reklame i ulike medier

    Idéer til aktiviteter

    • Sammenlign reklame for en brus og faktisk innhold.
    • Hva betyr ord som «naturlig» og «sunn» på pakken?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13617, 1.–4. trinnDu bruker lokale råvarer og forteller om veien fra jord til bord.

    Fører til

    1. KM13639, 8.–10. trinnDu vurderer informasjon om matproduksjon og hvordan forbrukere kan påvirke den.
  3. KM13638 8.–10. trinn

    Du vurderer kritisk påstander og råd om mat og helse.

    Udir sier: gjøre rede for og kritisk vurdere påstander, råd og informasjon om kosthold og helse

    Idéer til aktiviteter

    • Finn et kostholdsråd på sosiale medier og sjekk om det stemmer med Helsedirektoratet.
    • Sammenlign påstander på to produkter i butikken og vurder om de er til å stole på.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13629, 5.–7. trinnDu bruker matmerking og kostråd til å sette sammen varierte måltider, og tenker over valgene.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM13639 8.–10. trinn

    Du vurderer informasjon om matproduksjon og hvordan forbrukere kan påvirke den.

    Udir sier: kritisk vurdere informasjon om matproduksjon og drøfte hvordan forbrukermakt kan påvirke lokal og global matproduksjon

    Idéer til aktiviteter

    • Undersøk hvor maten i kjøleskapet kommer fra, og hvem som tjener på den.
    • Diskuter hva som skjer når mange kjøper økologisk, fairtrade eller lokal mat.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13630, 5.–7. trinnDu sammenligner produktinformasjon og matreklame på nett og i andre medier.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.