Hva betyr målet?

Du løser enkle ligninger ved å prøve, tegne og bruke ting – og sjekker om svaret stemmer.

Udir sier: bruke tall, tekst, tegning og konkreter til å løse ligninger og teste og forklare løsninger

Udir forklarer: Didaktisk støtte: Arbeid med ligninger kan ta utgangspunkt i å utforske likhet som balanse og sammenheng, ikke som en ren regneprosedyre. Bruk av for eksempel vektskål og konkreter som klosser eller andre objekter som kan plasseres på to sider, gjør det mulig å undersøke om to uttrykk har samme verdi. Slik testing kan støtte forståelsen av likhetstegnet som et uttrykk for at begge sider har lik verdi, heller enn som et signal om at «svaret kommer». Arbeid med å oversette mellom konkret handling, tegning og tallsymboler gjør det mulig å synliggjøre og begrunne strategier som brukes.

Idéer til aktiviteter

• Bruk en vekt eller skålvekt: hvor mange klosser veier det samme som boksen?
• Lag «hemmelig tall»-gåter: jeg tenker på et tall, legger til 7 og får 15.

• Utforsking og problemløsing
• Resonnering og argumentasjon
• Representasjon og kommunikasjon