Engelsk
Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.
3.–4. trinnLes hos Udir
Du utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.
Udir sier: utforske ulike ordbøker og hvordan de kan brukes i språklæring
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.
Fører til
- KM13359, 5.–7. trinnDu bruker enkle triks for å lære engelsk, skrive og snakke.
Du bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.
Udir sier: bruke digitale ressurser til å utforske språket og samhandle med andre
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13338, 1.–2. trinnDu hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.
Fører til
Du øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
Udir sier: utforske og bruke det engelske alfabetet og uttalemønstre i varierte lek- sang- og språklæringsaktiviteter
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
- KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
- KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.
Fører til
- KM13355, 5.–7. trinnDu øver på uttale, ord og uttrykk gjennom lek, sang og rollespill.
Du lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.
Udir sier: lytte til og forstå ord og uttrykk i tilpassede tekster
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
Fører til
- KM13356, 5.–7. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk, både i tilpassede og ekte engelske tekster.
Du bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
Udir sier: bruke noen vanlige småord, høflighetsuttrykk og enkle fraser og setninger for å få hjelp til å forstå og bli forstått
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
- KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
- KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.
Fører til
Du snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
Udir sier: delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13332, 1.–2. trinnDu stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».
- KM13333, 1.–2. trinnDu deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.
Fører til
- KM13358, 5.–7. trinnDu kan starte, holde i gang og avslutte samtaler om ting du er interessert i.
Du leker med ord som er like på engelsk og andre språk.
Udir sier: oppdage og leke med ord og uttrykk som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til
Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13335, 1.–2. trinnDu oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.
Fører til
Du finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.
Udir sier: identifisere ordklasser i tilpassede tekster
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
Fører til
Du følger enkle regler for staving og setninger.
Udir sier: følge enkle regler for rettskriving og setningsstruktur
Bygger på og fører til
Bygger på
Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.
Fører til
- KM13360, 5.–7. trinnDu følger regler for rettskriving, bøying og setningsbygning på engelsk.
Du leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
Udir sier: lese og forstå tekster med lydrette ord og kjente og ukjente ordbilder
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13329, 1.–2. trinnDu hører lyder og stavelser i engelske ord.
- KM13330, 1.–2. trinnDu kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.
- KM13331, 1.–2. trinnDu lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.
- KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
Fører til
- KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
Du gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
Udir sier: lese og forstå betydningen av kjente og ukjente ord, fraser og setninger ut fra sammenhengen i selvvalgte tekster
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13334, 1.–2. trinnDu oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.
- KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
- KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.
Fører til
- KM13362, 5.–7. trinnDu leser ulike tekster, også selvvalgte, og forteller videre hva de handler om.
Du leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.
Udir sier: lese og samtale om innhold i ulike typer tekster, inkludert billedbøker
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
Fører til
Du skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.
Udir sier: skrive enkle tekster som uttrykker tanker og meninger
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.
Fører til
Du snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
Udir sier: samtale om noen sider ved ulike levemåter, tradisjoner og skikker i den engelskspråklige verden og i Norge
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.
Fører til
Du lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.
Udir sier: tilegne seg ord, fraser og kulturell kunnskap gjennom engelskspråklig litteratur og barnekultur
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.
Fører til