Hva betyr målet?

Engelsk

Målene er satt etter 2., 4., 7. og 10. trinn, og gjelder for trinnene fram til dit.

1.–2. trinnLes hos Udir

  1. KM13338

    Du hører og bruker ekte engelsk gjennom digitale ressurser.

    Udir sier: bruke digitale ressurser for å oppleve språket via autentiske språkmodeller og samtalepartnere

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13343, 3.–4. trinnDu utforsker ordbøker og hvordan de hjelper deg å lære.
    2. KM13351, 3.–4. trinnDu bruker digitale ressurser til å utforske engelsk og snakke med andre.
  2. KM13329

    Du hører lyder og stavelser i engelske ord.

    Udir sier: lytte til og gjenkjenne språklyder og stavelser i ord

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  3. KM13330

    Du kobler engelske lyder til bokstaver og trekker dem sammen til ord.

    Udir sier: koble språklyder til bokstaver og stavemønstre og trekke bokstavlyder sammen til ord

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  4. KM13331

    Du lærer det engelske alfabetet og uttale gjennom lek og sang.

    Udir sier: lytte til og utforske det engelske alfabetet og uttalemønstre i lek- og sangaktiviteter

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13340, 3.–4. trinnDu øver på alfabetet og uttale gjennom lek, sang og språkaktiviteter.
    2. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
  5. KM13334

    Du oppdager vanlige engelske ord og fraser i tekster.

    Udir sier: oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13354, 3.–4. trinnDu lytter og forstår ord og uttrykk i tilpassede tekster.
    2. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    3. KM13344, 3.–4. trinnDu finner ordklasser, som substantiv og verb, i engelske tekster.
    4. KM13347, 3.–4. trinnDu leser engelske tekster med både lydrette og kjente ordbilder.
    5. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
  6. KM13332

    Du stiller og svarer på enkle spørsmål, følger instruksjoner og sier «please» og «thank you».

    Udir sier: stille og svare på enkle spørsmål, følge enkle instruksjoner og bruke noen høflighetsuttrykk

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  7. KM13333

    Du deltar i enkle samtaler om hva du trenger, føler og liker.

    Udir sier: delta i innøvde dialoger og spontane samtaler om egne behov og følelser, dagligliv og interesser

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13341, 3.–4. trinnDu bruker småord og enkle fraser for å forstå og bli forstått.
    2. KM13342, 3.–4. trinnDu snakker om behov, følelser, hverdag og interesser og følger samtaleregler.
  8. KM13335

    Du oppdager ord som er like på engelsk og andre språk du kan.

    Udir sier: oppdage ord som er felles for engelsk og andre språk eleven kjenner til

    Udir forklarer: Med 'andre språk eleven kjenner til' mener vi alle språk eleven har noe kunnskap om. Dette kan være morsmålet og andre språk eleven snakker, eller språk eleven har møtt på reise eller i andre sammenhenger og kan noen ord på. All slik språkkunnskap kan være til nytte for å lære engelsk.

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13346, 3.–4. trinnDu leker med ord som er like på engelsk og andre språk.
  9. KM13336

    Du leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.

    Udir sier: lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert billedbøker

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM13339, 1.–2. trinnDu leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.
    2. KM13337, 1.–2. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Fører til

    1. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    2. KM13349, 3.–4. trinnDu leser og snakker om ulike engelske tekster og bildebøker.
  10. KM13339

    Du leser og prøver å skrive kjente engelske ord og korte setninger.

    Udir sier: lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13348, 3.–4. trinnDu gjetter hva ukjente ord betyr ut fra sammenhengen i tekster du har valgt selv.
    3. KM13352, 3.–4. trinnDu skriver enkle tekster om hva du tenker og mener.
  11. KM13337

    Du lærer ord og kultur gjennom engelske barnebøker og barnekultur.

    Udir sier: tilegne seg ord og kulturell kunnskap gjennom engelskspråklig barnelitteratur og barnekultur

    Bygger på og fører til

    Bygger på

    Dette er blant de første målene i faget.

    Fører til

    1. KM13336, 1.–2. trinnDu leser og snakker om enkle engelske tekster og bildebøker.
    2. KM13353, 3.–4. trinnDu snakker om levemåter og tradisjoner i engelskspråklige land og i Norge.
    3. KM13350, 3.–4. trinnDu lærer ord og kultur gjennom engelsk litteratur og barnekultur.