Hva betyr målet?

Emne i Samfunnsfag

Konflikter

4 mål fordelt på trinn. Emnene er vår egen inndeling, ikke Udirs.

Tilbake til Samfunnsfag
  1. KM14674 3.–4. trinn

    Du snakker om hvorfor konflikter oppstår, lytter til andre og finner gode løsninger sammen.

    Udir sier: samtale om hvorfor det oppstår konflikter i skole- og nærmiljøet, lytte til andres mening og samarbeide med andre om å finne konstruktive løsninger

    Idéer til aktiviteter

    • Spill ut en krangel om et leketøy med bamser og finn en løsning alle blir fornøyde med.
    • Snakk om en uenighet dere har hatt hjemme, og la alle fortelle sin side etter tur.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14721, 1.–2. trinnDu tenker over hvorfor folk mener og velger forskjellig.
    2. KM14722, 1.–2. trinnDu snakker om vennskap og om å høre til.

    Fører til

    1. KM14682, 5.–7. trinnDu tenker over hvorfor konflikter oppstår og hvordan de kan løses.
  2. KM14682 5.–7. trinn

    Du tenker over hvorfor konflikter oppstår og hvordan de kan løses.

    Udir sier: reflektere over hvorfor konflikter oppstår, og drøfte hvordan den enkelte og samfunnet kan håndtere konflikter

    Idéer til aktiviteter

    • Rollespill en krangel og prøv ulike måter å løse den på.
    • Les en bok om en konflikt og diskuter alternative utfall.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14674, 3.–4. trinnDu snakker om hvorfor konflikter oppstår, lytter til andre og finner gode løsninger sammen.

    Fører til

    1. KM14699, 8.–10. trinnDu forklarer årsaker til og følger av viktige konflikter og om de kunne vært unngått.
  3. KM14699 8.–10. trinn

    Du forklarer årsaker til og følger av viktige konflikter og om de kunne vært unngått.

    Udir sier: gjøre rede for årsaker til og konsekvenser av sentrale historiske og nåtidige konflikter og reflektere over om endringer av noen forutsetninger kunne ha hindret konfliktene

    Idéer til aktiviteter

    • Velg en konflikt i nyhetene og lag et tankekart over årsaker og følger.
    • Les om første verdenskrig og diskuter: Kunne krigen vært unngått hvis noe var annerledes?
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14682, 5.–7. trinnDu tenker over hvorfor konflikter oppstår og hvordan de kan løses.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.

  4. KM14705 8.–10. trinn

    Du forklarer årsaker til terror og folkemord, som holocaust, og hvordan ekstremisme kan forebygges.

    Udir sier: gjøre rede for årsaker til og konsekvenser av terrorhandlinger og folkemord, som holocaust, og reflektere over hvordan ekstreme holdninger og ekstreme handlinger kan forebygges

    Idéer til aktiviteter

    • Besøk 22. juli-senteret, Falstadsenteret eller et annet minnested, og skriv om det du lærte.
    • Se en dokumentar om holocaust og diskuter hvordan hat kan stoppes tidlig.
    Bygger på og fører til

    Bygger på

    1. KM14684, 5.–7. trinnDu diskuterer likeverd og likestilling og foreslår hvordan man kan motarbeide fordommer og diskriminering.

    Fører til

    Siste trinn i grunnskolen.