KM13307: Du undersøker hvordan sidene i trekanter henger sammen.

KM13307

Du undersøker hvordan sidene i trekanter henger sammen.

Udir sier: utforske, beskrive og argumentere for sammenhenger mellom sidelengdene i trekanter

Udir forklarer: Didaktisk støtte: Utforsking av sammenhenger mellom sidelengdene i trekanter handler for eksempel om å undersøke sammenhengen mellom sidene når man deler en trekant i to rettvinklede trekanter, når man har en 30-60-90-trekant, eller når man har en likebent eller en likesidet trekant. Gjennom arbeid med slike undersøkelser kan elevene argumentere for faste forhold mellom sidelengdene, for bruk av Pytagoras’ læresetning og for hvorfor like lange sider gir symmetri og stabile konstruksjoner.

Bygger på og fører til

Bygger på

KM13278, 6. trinnDu undersøker figurer og former – flate og romlige – og forklarer hva som er likt og ulikt.
KM13281, 6. trinnDu har strategier for å måle og regne ut areal og omkrets.
KM13297, 8. trinnDu regner med potenser (som 2³) og kvadratrøtter og forklarer hvordan.

Fører til

Ingen mål på neste trinn bygger på dette.