Du skiller mellom meninger og fakta i tekster.
Udir sier: samtale om forskjellen mellom meninger og fakta i tekster
Idéer til aktiviteter
- Les teksten på en frokostblandingspakke eller i en lekereklame og finn én mening og ett faktum.
- Skriv to setninger om kjæledyret ditt, én som er fakta og én som er din mening.
Bygger på og fører til
Bygger på
Udir har ikke koblet dette målet til tidligere mål.
Fører til
Du finner fakta på biblioteket og nett, vurderer om kildene er til å stole på, og skriver hvor du fant dem.
Udir sier: orientere seg i faglige kilder på bibliotek og digitalt, vurdere hvor pålitelige kildene er, og vise til kilder i egne tekster
Idéer til aktiviteter
- Lag et faktaark om et tema du liker og skriv kildeliste nederst.
- Sammenlign tre nettsider om samme tema: hvem står bak?
Bygger på og fører til
Bygger på
- KM14166, 3.–4. trinnDu velger bøker på biblioteket som passer interessene og lesenivået ditt.
- KM14163, 3.–4. trinnDu skiller mellom meninger og fakta i tekster.
Fører til
- KM14190, 8.–10. trinnDu bruker kilder kritisk og viser ærlig til dem i egne tekster.
Du bruker kilder kritisk og viser ærlig til dem i egne tekster.
Udir sier: bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster
Idéer til aktiviteter
- Undersøk en påstand du har sett i sosiale medier, og finn tre kilder som bekrefter eller avkrefter den.
- Skriv en kort fagtekst med minst tre kilder, riktige sitater og en ordentlig kildeliste.
Bygger på og fører til
Bygger på
Fører til
Siste trinn i grunnskolen.