Hva betyr målet?

Du måler hvor mye noe rommer, med kopper og liter.

Udir sier: måle volum i praktiske situasjoner med ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter og samtale om resultatene

Udir forklarer: Didaktisk støtte: Arbeid med volum gjennom ikke‑standardiserte måleenheter kan gi et konkret grunnlag for å forstå volum som hvor mye plass noe tar opp. Ved å måle volum med for eksempel kopper, begre eller andre fyllbare enheter blir det tydelig at volum handler om hvor mange like enheter som får plass i en beholder. Volum kan også bygges med klosser eller centikuber. Arbeidet synliggjør at ulike enheter kan gi ulike måleresultater, selv om volumet er det samme, noe som skaper behov for faste, standardiserte måleenheter. I overgangen til standardiserte enheter kan elevene utforske sammenhengen mellom liter og kubikkdesimeter.